“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc

“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc

ID:55002420

大小:38.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-26

“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc_第1页
“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc_第2页
“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc_第3页
资源描述:

《“遵守日常行为规范_做文明学生”主题班会设计教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“规范日常行为,做文明学生”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动,做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。【活动简介】以学生学习行为规范为中心,生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。【活动要求】注重人人参与,讲究活动秩序,联系实际。【主持人】甲、乙【活动地点】教室【活动过程】主持人语:甲:同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经四周了,我不知道大家对中学生日常

2、行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动.乙:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”甲:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。乙:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?活动一:判断对错下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往

3、,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)(12)不说脏话

4、,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)活动二:答题竞赛:(全体同学参与,赢取小奖品)(甲)非常感谢三组同学的表演,为了检验同学们今天的收获,下面我们开展答题竞赛活动,请同学们积极参与,看谁回答的有快有正确。一、填空题1、乘公共汽车,给老,弱,病,残,孕及环抱婴儿者让座2、上课迟到者应在教室门口喊“报告”,经教师同意后再进教室。3、出操集队时要做到快、静、齐。4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方,男生不留长发,女生不穿高跟鞋

5、。5、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。3二、选择题1、教师走进教室,班长(A),教师检查纪律后答坐下。(A)喊“起立”“敬礼”(B)喊“敬礼”“起立”(C)什么也不喊2、进老师办公室或居室,要(C)。(A)喊“报告”允许后进入(B)轻敲门,允许后进入(C)喊“报告”或轻敲门,允许后进入。3、评“三好生”的条件有C。(A)思想好、学习好、与同学关系好(B)学习好、与同学关系好,能为班级争荣誉(C)学习好、身体好、思想好5、不满(B)周岁的孩子,不能在道路上骑车。(A)11周岁(B)12周岁(C)13周岁6、与同学发生摩擦时(B)。(A)与他吵一架(B)耐心地交谈

6、,化解矛盾(C)不理对方7、上下楼梯,靠(B)走。(A)左(B)右(C)中间活动三.反面案例启示案例一:上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将,到了最后一关:总经理面试。一见面,总经理说:“很抱歉,年轻人,我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我?”这仅剩的几位大学生们都说:“没问题,您去吧,我们等您。”经理走了,大学生们闲着没事,围着经理的大写字台看,只见上面文件一叠,信一叠,资料一叠。都是些什么呢?他们你看这一叠,我看这一叠,看完了还交换:哎哟,这个好看,哎哟,那个好看。10分钟后,总经理回来了,他说:

7、“面试已经结束,你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛,“这是怎么回事,面试还没开始呢?”总经理说:“我不在的这一段时间,你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”案例二:北京李某在14岁之前盗窃、抢劫各类财物约五万余元。14岁生日那天,李某邀集几个朋友一起吃饭。饭后回家途中(当晚九点),李某看到一行人手拿一个提包,即掏出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤,将包抢走,包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛,见路边停着一辆吉普车,即设法打开车门,将车开走。行驶途中,因操作生疏,将在车站候车的3人挂

8、倒,二死一伤。李某不仅未

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。