2014秋修改182电功率导学案.doc

《2014秋修改182电功率导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、九年级物理导学案2013-209-18-2电功率一、情境导入：猜测节能灯铭牌上的“220v,9w”和“220v，24w”分别代表什么，这两个灯泡有什么不同。二、课堂探究：知识点一：电功率1.家里的电能表上的铝盘有时慢悠悠，有时急匆匆。为什么呢？2.深入探究：观看课本91页演示实验进行小组讨论：所在电路电能表转的快，所在电路电能表转的慢，相同的时间内哪个电路消耗的电能多？哪个电路中用电器消耗电能消耗的快？怎样表示消耗电能（或电流做功）的快慢？3．（1）概念理解：在物理学中，用电功率表示电流做功的快慢。电功率用P表示。（2）计算公式为P==，（3）单位是、和符号、和（4

2、）换算：1kw=w，1w=mw（5）24W、500W，说的就是用电器的电功率。功率越大代表相同时间内消耗的电能越多，消耗电能越快，电流做功越快。（6）阅读小资料了解不同用电器的功率.4.练一练：（1）公式P=W/t中,P的单位通常用W,W的单位用J,t的单位用s,可得到1w=1J/s,也就是说，1w的物理意义是用电器每秒做功1焦耳，那么节能灯24w的物理意义是。（2）一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？知识点二：千瓦时的由来1．千瓦、千瓦时一样吗？他们分别是那个物理量的单位？它们之间有什么关系？2．①自主学习课本93页，了解千瓦时的由来。②自学例题。

3、③例题变通验证千瓦时与焦耳之间的换算关系：某用电器的电功率是1kW，工作了1h，用电多少千瓦时？某用电器的电功率是1kW，工作了1h，用电多少焦耳？④小组讨论“想想议议”：记者错在哪里？3．1kW·h=J。4.练一练：下列哪个是功率的单位（）A.瓦特B.J/s（焦耳每秒）C.伏*安D.千瓦E.千瓦时F.焦耳知识点三：额定电压额定功率1．“220v,9w”和“220v，24w”的节能灯正常工作时消耗电能的快慢一样吗？哪个更亮一些？“24w”的节能灯在任何时候都一样亮吗？找出支持的事例。2．（1）观看演示实验，通过现象总结规律。（2）自学额定电压与额定功率3．(1)额定

4、电压，额定功率。(2)电灯泡上标着“PZ22025”字样，其中PZ是，220是指，25w是指。(3)当实际电压等于额定电压时，实际功率才等于额定功率，当实际电压小于额定电压时，实际功率额定功率，不能正常工作。当实际电压大于额定电压时，实际功率额定功率。有可能损坏用电器。4．练一练：（1）一种彩色灯泡的额定电压是36V，要接在220V的电路中，要串联多少个这种灯泡才行？（2）一只电热水壶的铭牌上标着“220V1000W”的字样，它正常工作时，电流是多少？知识点四：电功率的测量1.给你一个用电器可以用什么办法知道它的电功率？2.小组讨论总结3.（1）查阅名牌、使用说明书

5、（2）通过电功率的计算公式P=W/t进行测量：电冰箱电功率的测量方法及步骤。（3）通过电功率的计算公式P=UI进行测量：小灯泡电功率的测量方法。4.练一练：小芳家的电能表标有“3600imp/(kWh)”字样，若该电能表耗电指示灯100s内闪烁220次，电路中用电器消耗多少电能？若此时电路中只有取暖器单独工作，求通过该取暖器的电功率。三、课堂总结电功率千瓦时的由来额定电压额定功率电功率的测量四、达标练习1．电灯泡上标着“220V100W”字样，它的意义是.在正常工作时，通过灯泡的电流为____，电阻为，2h用电____千瓦时.2．将一个标有“36V40W”的灯泡接入

6、某段电路时，测得通过它的电流是1安培，那么，它的实际功率是（）A．大于40瓦特。B．等于40瓦特。C．小于40瓦特。3．一个“220V800W”的电炉，正常工作时的电阻丝的电阻有多大？4.某用电器的铭牌上有“220V100W”的字样，则该用电器正常工作10小时消耗千瓦时的电能，某用电器电功率是800W，其物理意义是。5.判定下列说法是否正确：(1)电流通过用电器时做功越多，电功率越大。（）(2)电流通过用电器时电功率越大，做功越多。（）(3)电流通过用电器时电功率越大，做功越快。（）5.一用电器在10min内做功240J，则此用电器的功率是_______W。6.某电

7、路两端的电压是30V,4S内电流做功240J,则这段电路的电功率是W,通过的电流是7．一小灯泡灯上标有“220V60W“字样，将它接在110V的电压下工作时，它的实际功率是多大？8.将灯L1(PZ220-25)和灯L2(PZ220-60)并联接在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路上，两种情况下哪盏灯泡亮些？为什么？9.标有“6V3W”的小灯泡能不能直接接到9伏的电源上？若要使小灯泡接上后正常发光，应怎么办？五、课堂反思本节的收获是：