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时间:2020-04-25
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1、通州区张謇学校八年级下语文一键式教学案这也是一种幸福作文导写主备:曹学勇审核:季云兰要准确把握这个题目需要抓住几个要点:1.幸福——中心词幸福是一种心灵的感觉,可以感受到的情感上的幸福,也可以是经历某种行为(如挫折,放弃,等待等等)体会到其中的幸福感,又或者是对某种常态现象(平淡,贫穷,知足等)中感悟到的幸福。但都要写出自己对幸福的理解,并把这种幸福感表达出来,应有一定的心里描写。2.这——写作内容指示代词这,比较近的事和物,指代某一具体的陈述对象,因而在行文中具体交代某一对象是一种幸福。比较近就暗示你所写的要突出真实、真切,最好是些你自己对幸福的感受。把这字替换一下就
2、可以明了写作的内容——放弃、失败、拼搏、知足、平凡等等。若写成罗列不同表现形式的幸福或阐述幸福定义的文章,没有指向某个统一的陈述对象,均属偏题。3.也——题眼也表示同样,说明存在有别的对照对象,如一些大众所理解的幸福,但因作者有自己独特的经历和体验,得到自己理解的另一种幸福,写的内容表象不是直接的幸福,而是平淡、单调、乏味、煎熬、痛苦、挫折甚至可能是失败,但经过写作者个体独特的感悟、认识、升华,这些中也有幸福,一个也字要求文中有作者对幸福认识的转变,你可以不交代这个对幸福认识的变化过程,但要有体现也字的点题,所以在文字中应适当提及常人认为的幸福,为写自己从某对象上理解到
3、的另一种幸福作伏笔。4.巧妙点题,立见高下点题的语句表达应是精彩的议论,在题记中点明中心主旨,或采用开门见山式引出主题,正文结合事、理,叙述从中感受到的幸福。首尾照应的结构有利于行文。范文导航一千里马的幸福是能有一位伯乐,蓝天的幸福是有白云做伴,蜡烛的幸福是给人们一点光亮,而我的幸福则是忘记。忘记痛苦的回忆,忘记曾经的悲哀,忘记一切一切不美好的事情。 在我的心里有一道难以清除的伤痕,它是友情痛苦的回忆,它是抹杀我幼小心灵,让我对友情不再有信任的罪魁祸首。那是一段已经丢弃的记忆,回想起来难免会渗透着泪水…… 她是我朝夕相处了好几年的知心朋友,我和她之间没有猜疑,没
4、有距离。虽然如此,不过我们之间难免少不了口舌之战,但都是一会吵,一会和好。意想不到的事情在这一天发生了,我们依然想跟以前一样开着玩笑,但玩笑越开越大,我们都变了脸,越吵越厉害,最后都咬牙切齿地骂了对方几句,我们两个人就都火冒三丈地走开了。今天吵架之后,我和她在这一天里都没有说话……这样的场面僵持了几天,之后谁都没有提出和好,我自己心中有数,知道这段友情铁定完了,虽然我心中有千千万万个不舍得,但又有什么办法呢?我只能对着蓝天长吁短叹……2通州区张謇学校八年级下语文一键式教学案 时间匆匆地流逝着,而我也越来越觉得我们之间慢慢地疏远了。原来的我们,是多么的友好。但是现在每
5、一次见到她,我不由自主地躲开,或许这不是我本意,但……我还是这么做了,要么忘记,要么恢复。而我却无可奈何地选择了前者,因为我无法改变那些事实,或许我在她眼里,只是一道路过的,平凡的风景,没有什么好留恋的。但对我来说,我却失去了一个好朋友。我隐约感觉得到,她对我的态度来了一个360度大转弯,她不再肯定我的所作所为了。我承认时间能改变一切,但总需要过程吧?仅仅1个学期,不,还不到1个学期,她就把我排斥出她的视线…… 对于这样一段另人痛苦的记忆,我只有无可奈何地选择忘记,虽然忘记会让我们的友情无法挽回,但是惟有忘记,才能释放我自己,才能让我有借口抛弃那一段记忆。 忘记
6、,对于我来说,是一种幸福,是无价的幸福,它让我在迷路的森林里找到出口。二日子像一口枯井,很像很像。 阳光在窗外踱步,树上还有蝉鸣。大考将至,凝固的空气沉积在我的心头,我感觉幸福就要离我而去。 像看一场午夜电影,到最后所有的人都起身离开,曾经无限延展的白亮华美的灯光消逝在指尖,剩下的只有大幕上缓缓掠过的演职员名单和一望无际的孤独。在一种近乎懵懂的意识里,我无声地走过了自己的童年。而在这时,我却倏地忆起并深深怀念着那年夏天树梢上醒目的绿和刺眼的光。朦胧中,一阵书香叩开了我的心门。 父亲知道我喜欢书。他每次外出我总要叮嘱他给我带礼物。父亲了解我的心意,所以隔三差五地,每
7、当我大汗淋漓地甩着几撮早已湿透的刘海冲进家门时,桌上总有一些惊喜在等待我发现,是书,一本或两本,散发着淡淡的书香,这是爱的味道,是童年的味道。这时,我总会高兴地冲向父亲,亲切地在他满是胡渣的脸上蹭几蹭,就满心欢喜地回房看书了。门外响起母亲呢喃的嗔怪,“就只记得给女儿买书,叫你出去买包盐什么的你有哪一次不忘记。”声音渐小,书香袅袅萦绕在我的心头,好幸福! 现如今,学业繁重。我不知花了多少个日夜分类整理好的书柜已被辅导书、课本所充斥。那些年代久远的书被挪到了书柜的底层,隔着一层透明的玻璃门,我真切地感受到童年已经远去。 望着书桌上一本本新
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