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时间:2020-04-25
《兰州市重点小学六年级语文【下册】综合检测试卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前兰州市重点小学六年级语文【下册】综合检测试卷附答案题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分考试须知:1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分)1、按要求填空,你一定行的。“巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()
2、。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。“漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。(1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是()(2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是()2、下列表述正确的一项是()。A、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表示直接引用。B、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。C、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。D、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。3、正确、匀称地书写下面的语句。从那以后,漫长的
3、岁月过去了,经历的事情许多也已淡忘,而少年时代生活的情景,启蒙老师们的音容笑貌,还不时地在我的记忆中浮现,引起我的思念和遐想。4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。()疾病()知识()信息()文明5、龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。像________、________、________等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分)1、辨析选择。1.下面的4个句子,意思相同的一组是( )。(1)王平不知道老师是在批评他。(2)
4、王平知道老师不是在批评他。(3)老师不是在批评他,王平不是不知道。(4)老师是在批评他,王平是知道的。A.(1)(2) B.(3)(4) C.(2)(3) D.(1)(4)2.一个秋雨连绵的日子,安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么,他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来:“_____________”……你认为最恰当的一句应是( )。A.别看小水滴那么清澈,原来里边有小虫子呀!B.小虫子那么多,而且都在动!C.小虫子!那么多小虫子都在动!D.我真没想到,小水滴里是有虫子的。3.“我们要学习文件”是有歧义的句子,接在它后面能消除歧义的一项是(
5、 )。A.请做好准备。B.请把电视机关上。C.小说不要带来。D.请你告诉小王。第4页共4页2、根据要求写句子。1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。__________________________________________________________________2、春天是什么?不同的人有不同的看法,试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来,化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗;春天从_____________________________,________________
6、_____________。3、趣味标点。桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写:“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法,这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点,代他们说出各自的意思。(1)小云:这梨不大好吃意思是:________________________________(2)哥哥:这梨不大好吃意思是:________________________________(3)姐姐:这梨不大好吃意思是:________________________________4、结合课文内容,谈谈你对下列句子的理解。1.不只是树
7、,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻练出一颗独立自主的心。《桃花心木》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都不得善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不
8、断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。__
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