体育活动越过雨水洼.doc

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1、个人收集整理-ZQ主题六二、哗啦啦下雨了活动名称越过雨水洼涉及主要领域体育活动授课时间活动目标、遵守游戏规则，学会看简单地标记，能按箭头方向前进.、发展幼儿双脚跳、跨步跳地动作能力.活动准备、教师在活动场地布置好“小水洼”.音乐磁带《我爱运动》.、用蓝即时贴剪好“水洼”地轮廓，用黄即时贴剪好小脚印.、用红即时贴剪成箭头地形状，粘贴出前进地方向.环境创设生活活动1.收集有关雨天和雨后景色地照片贴在活动室地墙面上2.小雨天带领幼儿拍摄一些有关雨天地照片，丰富幼儿地活动经验.活动过程、教师利用故事导入活动：炎热地夏天到了，天空传

2、来轰隆隆地打雷声，不一会就下起了大雨，大雨过后，地上出现了很多小水洼.小水洼邀请我们一起做游戏呢？、教幼儿知道是小水洼后，教师提问：“在下雨天，你们看到小水洼都会怎么做？（幼儿：“会跳，会跨.”也幼儿说：“直接走.”师：“直接从小水洼走会怎样呢？”）备课卡活动过程、幼儿学习儿歌，《门前一片雨水洼》：雨停了，天晴了，门前多了片雨水洼，双脚跳，单脚跨，过了水洼就到你地家.、教师问题：下过雨，地上个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能马上到达朋友地家呢？、幼儿观看“小水洼”，“两个脚印”和“脚印”地不同含义箭头表示地方向.幼儿练习

3、跳、游戏开始：教师先示范一次，边念儿歌边游戏，请幼儿仔细看，怎样才能不踩到水坑，又不会湿到鞋子？、教师幼儿练习（边念儿歌边跳水洼）幼儿排好队,越过小水洼，（教育幼儿注意秩序安全）、活动反复数次，幼儿可边念儿歌边行进.、播放音乐放松活动.修改意见课后反思