示波器导学案.doc

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1、江苏省如东职业高级中学《电子测量仪器》导学案（NO：）姓名班级09电子第学习小组课型实习课课题示波器的使用（二）教者冯九红上课时间11月13日学习目标知识目标1.熟悉示波器的操作使用方法，能较快地调节出稳定的待测波形；2.能够用示波器观察交流信号波形，测量交流信号的幅度与周期。能力目标培养自己的观察能力、操作能力、独立总结归纳能力德育目标培养自己乐于参与科学探索的科学精神、实践学习的习惯重点用示波器测交流信号的幅度、周期和频率难点快速调节出稳定的波形；“TIME/DIV”、“VOLTS/DIV”、“LEVEL”

2、等旋钮的熟练使用知识链接信号发生器的使用、示波器的测量方法、示波器面板的熟悉及各个旋钮的作用学法指导预习讨论、仿真实验室模拟操作、小组合作探究的形式完成任务、归纳出操作要点学习流程学习添补课前自主探究1.若要使显示的波形明亮些，你觉得应该调节什么旋钮？2.当波形线条太粗时，你认为调节哪个旋钮能使线条变细？3.调节波形高度和长度，应该分别使用哪两个旋钮？4.你还记得示波器的使用口诀吗？5.请你写出使用示波器测电压、测时间的换算公式。课堂合作探究任务一：示波器的调节与校准操作要点：1.开机预热,扫描方式置于，等待出

3、现扫描基线；2.调节、旋钮，使亮度适中，扫描线最细；3.调节　　、　　使扫描线居中；4.若扫描线与水平刻度线不平行，则用　　　　调节　　　　；5.将探头接到CH1连接插座上，探头的头勾在较准电压的输出端子上，调节，使之出现正确的平顶方波。TIME／DIV0.2ms/div0.5ms/divVOLTS／DIV0.1V/div0.2V/div一个周期的长度波形高度任务内容：用标准信号（0.3V、1KHZ的方波）对扫描速度、垂直灵敏度进行校准和修正，将有关数据填入表1中：（探头不衰减）表1示波器的校准任务二：观察信号

4、发生器的波形操作要点：1.正确接线——接通信号发生器的电源，将信号发生器的“50”接至示波器的CH1通道；2.根据被测信号选择正确的输入耦合方式；触发源选择；扫描工作方式，垂直工作方式；3.调节“”、“”、“”等旋钮，调整出稳定的波形。任务内容：1．取f=1KHz，Up-p=5V，不衰减，选择适当的垂直灵敏读与扫描速度，调出稳定的交流信号波形。2．将f分别改为10KHz、100KHz，再调节出稳定的交流信号波形。任务三：测量交流信号的幅度与周期操作要点：1.把信号发生器的“50”接至CH1通道，调节出稳定的波形

5、；2.“扫描微调”与“垂直灵敏度微调”置于状态；3.按任务要求调节“”“”旋钮，并将计算结果记录于表格内。任务内容：1.令信号发生器的输出电压峰峰值分别为5V、10V、15V、20V，f=1KHZ，由示波器上计算出其实际的电压峰峰值Up-p，与理论值比较，并求出有效值。请将结果记录在如下表2中（不衰减）。表2电压的测量理论峰峰值Up-p(V)5101520波形高度（div）垂直偏转因数（V/div）实际峰峰值Up-p(V)实际有效值Urms(V)2.按表3所示，改变信号发生器的输出频率，用示波器测量出波形的周期

6、T，求出波形的频率f，与理论值比较，将数据记录如下（扫描扩展置于常态）。表3周期和频率的测量信号发生器f(HZ)1K10K20K200K波形一周的长度（div）扫描时基因数（s/div）周期T(s)频率f(HZ)质疑问难小结反思示波器操作要点：巩固拓展1.荧光屏上波形移动，你觉得可能是哪些原因引起的？2.用示波器观察信号波形时，屏幕上显示的波形太密或没有一个完整的波形，你认为应该调节哪个旋钮？你准备如何调节？