江苏省丹阳市后巷实验中学八年级物理下册104浮力学案（无答案）苏科版.doc

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1、10.4浮力【学习目标】1.说出浮力的定义;知道浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关，理解阿基米德原理的内容。会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。2.能确认下沉的物体也受到浮力的作用;通过实验和判断,能总结测量浮力大小的方法.知道验证阿基米德原理实验的目的、方法和结论。3.通过观察思考,实验探究,收集资料,交流讨论等活动,调动学生的主观能动性,初步认识科学技术对社会发展的影响.【重点难点】重点：知道浮力的定义，大小的测量方法，阿基米德原理的理解难点：会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题【课前预习】1.叫浮力

2、，用符号表示，浮力的方向。2.下沉的物体（受到或不受到）浮力的作用。用弹簧测力计测浮力的方法是，表达式为。3.阿基米德原理：，公式表示：，注：（1）阿基米德原理表明：物体受到的浮力只与和有关，与物体的、无关；（2）此原理不仅适用于，也适用；（3）V排V物，V排是指【新知导学】一、浮力在生活中，有许许多多的物理现象。看课本P75图9—28，根据你的生活经验回答（a）、（b）、（c）、（d）四个图中的问题。（物体受到了的作用）看了这四幅图，什么叫浮力呢？请大家讨论后概括。知识：浸在或里的物体受到液体或气体的托力称为浮力你还能举出哪些例子说明物体

3、受到浮力的作用？船能漂在海上，气球能升入空中，那能否猜测一下，下沉的物体是否也受到浮力的作用呢？活动：10.9下沉的物体是否会受到浮力的作用给你一个弹簧测力计、石块、盛有水的烧杯、细线等，试通过实验判断浸入水中的石块是否受到浮力。你观察到什么现象？这些现象能说明了什么？结论：下沉的物体（受到或不受到）浮力的作用。试一试：通过上面的实验，找到一种用弹簧测力计测量浮力大小的方法。结论：F浮=（称重法）3二、阿基米德原理活动：10.10探究影响浮力大小的因素猜想：浮力的大小可能与哪些因素有关？你是根据什么经验提出猜想的？器材：弹簧测力计、圆柱体、

4、盛有水和浓盐水的容器各一个、细线。实验与探究：按课本P92步骤进行实验分析与归纳：从图（b）所示的实验步骤得到的数据可以看出：物体所受浮力的大小与它排开液体的体积，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越。从图（c）所示的实验步骤得到的数据可以看出：物体浸没在液体中时，所受浮力的大小与其在液体中浸没的深度。从图（d）所示的实验步骤得到的数据可以看出：物体所受浮力的大小与液体的有关。结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小与其排开液体的和液体的有关。活动：10.11探究浮力的大小实验设计：由质量与密度、体积的关系以及重力与质量的关系得，浮力的大小可能

5、与物体排开的液体的重力有一定的关系。为此，只要测出和物体排开的液体的，就可以验证了。收集证据：按课本P93-94步骤进行实验试比较金属块受到的浮力和排开的液体的重力的大小，你能得出什么结论？结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小被物体排开的液体的重力，即：这就是著名的阿基米德原理。因为G排液=m排液g=ρ液 V排液g，所以F浮=上式表明：物体排开液体的体积，液体的密度、物体所受的浮力也越大。浮力的大小跟、等无关。【当堂训练】１.一个石块重5N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石块受到液体的浮力为

6、　N。由此可知，此石块在液体中下沉时　　浮力的作用（填“受到”、“不受到”），此石块排开的液体重　　　N。2.下列说法正确的是（　　　）A.在水中上浮的物体受到浮力的作用，下沉的物体不受到浮力的作用B.轮船在海面上航行时、空载时所受到的浮力一样大C.热气球内的气体密度大于空气密度，球升空时受到空气的浮力大于重力D.悬浮在海水中的潜艇所受的重力与浮力相等，且在水中潜行时浮力不变3.如图1所示，乒乓球从水面下上浮到漂浮在水面上，下列判断正确的是（　　）A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大，最后不变B.露出水面前，浮力保持不变；

7、露出水面后，浮力仍保持不变C.露出水面前，浮力逐渐减小；漂浮在水面时，浮力保持不变D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始减小，最后保持不变34.如图2所示，四个体积相同和形状一样的小球，放入盛水的容器中，浮沉情况如图示，待四个小球静止时，受到浮力最小的球是（　　）A.甲　B.乙　C.丙　　D.丁图35.如图3所示，将一个挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（容器中的水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中所示能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是（　　）6.完全相同的石块，用细线系住，分别浸没在水

8、和酒精中，由于线上拉力的作用，石块都静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两个拉力大小关系是（　　）A.F1＞F2　　　　B.F1＝F2　　　C.F1＜F2　　　D.无法