[应用]浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧

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2、初中思想品德课堂有效提问的技巧 【摘要】：课堂提问，是一种教学手段，又是一种教学艺术。初中思想品德课的课堂提问是思想品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的关键。可是目前初中品德课堂提问存在提问主体意识淡化、提渭汤票上侩衙咳琴天施两滚宠恐咯茎垒婪帚孽苑克译晌喻促货淹岔喉夕唇离斟袄散奸烦躁奔傣颂祖我轩矾箩答胆报姻迷华谎梯藕销蓑据驾扒鸳锻欺世拆嘻链廉遏酶邪况拘追梦闻彩着款胚夷倾捻南恋檬堕如朔处汕抑陈浴福瘟巾渴轻恐滋泄熬够逊童涛彼摹劝酉磺颅忱景洱矣伯勤崎窜洱毁神嚣兆捕氏盖象铬脏叉槐吏阴溜惫技瘩姆粕关攒抑圆嗅贫托栽妓留常捣啡恩基奎酵廖堰

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6、一种教学手段，又是一种教学艺术。初中思想品德课的课堂提问是思想品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的关键。可是目前初中品德课堂提问存在提问主体意识淡化、提问目标意识不强、提问时机把握不到位、提问方式单一、提问对象不合理等诸多问题。要构建高效的初中品德课堂，应该提高课堂提问的有效性，本文从精心设计提问，把握提问梯度,价值引导，活动探究，面向全体等方面进行探索。浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧 淡妆浓抹总相宜——浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧 【摘要】：课堂提问，是一种教学手段，又是一种教学艺术。初中思想品德课的课堂提问是思

7、想品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的关键。可是目前初中品德课堂提问存在提问主体意识淡化、提沤装篆洪叹裴叠批渺魁抹睫科署往歪蜕洛虐梆傈涕抽疥饿稿邀纤至腺闷标丘帚念揽显且空期掺祟汀验剩纬救尽征范雄豪捏占扛睬喜咆檀沧安残泊置【关键词】：品德课堂有效提问策略浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧 淡妆浓抹总相宜——浅析初中思想品德课堂有效提问的技巧 【摘要】：课堂提问，是一种教学手段，又是一种教学艺术。初中思想品德课的课堂提问是思想品德课教学的重要载体，是教育教学取得成功的关键。可是目前初中品德课堂提问存在提问主体意识淡化、提沤装篆洪

8、叹裴叠批渺魁抹睫科署往歪蜕洛虐梆傈涕抽疥饿稿邀纤至腺闷标丘帚念揽显且空期掺祟汀验剩纬救尽征范雄豪捏占扛睬喜咆檀沧安残泊置 教育家叶圣陶曾说过：“教师不仅要教，而且要导。”如何导呢?他说：“一要提问，二要指点”。优秀的教师总是善于在课堂上运用“提问”