小班小老鼠找朋友教案.doc

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1、小班小老鼠找朋友教案活动目标　　1、观察画面，尝试用简短的语言表达。　　2、展开简单的想象，感受小老鼠找朋友的乐趣。　　活动准备　　儿歌课件　　活动过程　　一、出示课件，引起兴趣　　1、这是谁啊？小老鼠今天可高兴了，你们知道它为什么这么高兴吗？　　2、这些都是高兴的事，听听小老鼠是怎么说的　　Ppt声音：今天天气可真好呀，我要出去玩一玩，真高兴啊！　　二、观察理解画面　　1、走走走，走走走，你们看小老鼠来到了哪里呀？（公园）公园里有什么呀？（从哪里看出是公园的）　　2、哇，好漂亮的公园，小老鼠真是太高兴了。小老鼠走走走走走走，它看到了什么？（

2、一棵大树）　　3、你们看，这像什么呀？（绳子）真像一根绳子啊！那我们帮小老鼠想一想，这根绳子怎么玩呢？小老鼠学学小朋友跳绳子，我们一起试试看。两只小脚用力跳，我们一起来跳跳。　　4、小老鼠又看到你了什么好玩的啊？（滑滑梯）小朋友最喜欢玩滑滑梯了，滑滑梯真高呀？应该怎样玩呀？（安全）　　5、原来公园里有这么好玩的地方呀！小老鼠还想玩。走走走、走走走，看到了好玩的地方可要告诉小老鼠哦！这个山洞太小了，怎么办？（怎样才能钻过去呢？）我们把身子卷得紧紧地钻，学学小老鼠钻山洞。　　6、玩了这么多地方有点累了，坐在草地上休息了，诶，在草地上它又发现了一样

3、东西，原来发现小山了，爬小山一定很好玩，我们一起来爬小山吧。小老鼠爬小山喽！　　三、观察，展开想象　　一个人玩真没意思，如果有更多的朋友和它玩就更高兴了。（放声音），你们听到什么声音了吗？（录音声音标志：小老鼠，我们是你的动物朋友呀，快来找找我们。）是谁啊？小老鼠的动物朋友在哪里啊？　　1、这像绳子是哪个动物朋友呀，（猜）你怎么知道的？我们一起来把它拉出来好吗？123拉呀拉，出来了，是什么呀？　　小结：绳子是小猴子的尾巴呀。　　2、小哪里还藏着动物朋友啊？那像滑滑梯是谁呀？是大象吗？你怎么看出来的？（学学大象的鼻子）我们在一起来拉拉。123，

4、大象太大了，我们叫叫它，原来是什么呀？　　小结：滑梯是大象的鼻子呀　　3、那山洞会是哪个动物朋友呢？（你怎么会想到的？山洞像小猪的哪里呢？）（叫声）(我们学学小猪的叫声)　　小结：山洞是肥猪的鼻孔呀　　4、小山又会是什么呀？（影子）看看是不是啊？　　小结：小山是骆驼的驼峰呀　　（用多媒体小结）　　5、小老鼠有这么多的动物朋友和他做游戏呀，现在它真高兴啊，看它和动物朋友玩的多开心啊！　　6、一边念儿歌一边玩真有趣啊！我们和小老鼠一起念念儿歌做做游戏好吗？（幼儿游戏2遍）　　附儿歌：小老鼠做游戏　　小老鼠跳“绳子”，绳子是小猴子的尾巴呀！　　小老

5、鼠滑“滑梯”，大树是大象的脖子呀！　　小老鼠钻“山洞”，山洞是小猪的鼻孔呀！　　小老鼠爬“小山”，小山是骆驼的驼峰呀！