大班语言《我长大了.doc

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1、大班语言《我长大了》一、设计思路:随着幼儿不断成长,幼儿对外界事物的认识不断加强,本课让幼儿在感知自身集体的发展下,进一步感知自己心里及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感。二、活动目标1.通过才艺展示,感知自己长大了。2.讨论自己长大的原因及自己的生长过程。3.激发幼儿爱父母,爱生活的情感。三、活动准备诗歌《我最爱祖国》,各种职业的图片。四、活动过程1.复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。老师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么

2、?中班的时候,老师问我,你最爱谁,你最喜欢什么?现在你上大班了,你最爱谁?你最喜欢什么?教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持,耐心,刻苦等等,在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。)上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多本领呢?2.才能展示。既然小朋友们知道自己长大了也学会了很多的本领,那小朋友能不能给大家展示一下。引导幼儿自由展,培养幼儿大胆勇敢,体验自己长大及拥有班领的成就感及自豪感。3.谈理想,教师

3、适时出示各种职业的图片。引导幼儿想想自己长大后会干什么(引导幼儿想像,激发幼儿想像创造的积极性,开拓幼儿的思路,为了自己的理想而努力。)五、活动延伸:让幼儿在课下以绘画的形式画出自己的理想

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1、大班语言《我长大了》一、设计思路:随着幼儿不断成长,幼儿对外界事物的认识不断加强,本课让幼儿在感知自身集体的发展下,进一步感知自己心里及认知能力方面的发展,培养幼儿自主性及想象能力,激发幼儿热爱生命,热爱生活的情感。二、活动目标1.通过才艺展示,感知自己长大了。2.讨论自己长大的原因及自己的生长过程。3.激发幼儿爱父母,爱生活的情感。三、活动准备诗歌《我最爱祖国》,各种职业的图片。四、活动过程1.复习诗歌《我最爱祖国》,感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化,体验自己长大了。老师朗诵诗歌:小班的时候,老师问我,你最爱谁?你最喜欢什么

2、?中班的时候,老师问我,你最爱谁,你最喜欢什么?现在你上大班了,你最爱谁?你最喜欢什么?教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化,是自己长大了吗?(引导幼儿讨论自己长大的原因:是妈妈的呵护,自己的努力,认真仔细,坚持,耐心,刻苦等等,在讨论中感受自己的长大的经历及自身的成长过程。)上了大班小朋友知道了好多事情,也学会了好多本领,那我们为什么能学会这么多本领呢?2.才能展示。既然小朋友们知道自己长大了也学会了很多的本领,那小朋友能不能给大家展示一下。引导幼儿自由展,培养幼儿大胆勇敢,体验自己长大及拥有班领的成就感及自豪感。3.谈理想,教师

3、适时出示各种职业的图片。引导幼儿想想自己长大后会干什么(引导幼儿想像,激发幼儿想像创造的积极性,开拓幼儿的思路,为了自己的理想而努力。)五、活动延伸:让幼儿在课下以绘画的形式画出自己的理想

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