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时间:2020-04-25
《大班手工:听话的耳朵.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、大班手工:听话的耳朵扬中市级机关第二幼儿园陈阳活动目标:1.通过看魔术、变魔术,激发探究兴趣,发展初步的探究能力。2.愿意分享自己的发现,大胆表演,感受魔术带来的快乐。活动准备:魔术道具、学具等活动过程:一、欣赏魔术,引发兴趣。1.互动问候,变身“魔术师”。2.经验分享,激发兴趣:“看魔术,您有什么感觉”。3.教师表演魔术“纸袋花箱”:感受神奇。二、探索奥秘,尝试表演。1.观察:教师表演“拉动城墙”。2.猜想:“城墙怎么会动起来的?”3.探究:“城墙反面有什么?”“哪个关键动作起作用了?”“为什么要做“拉”的动作?”4.幼儿尝试表演魔术。三、自制道具,拓展“魔力”。1
2、.展示新道具“听话的耳朵”。2.探究:怎样变得有趣,让观众觉得很神奇、有魔力?(个别示范)3.观察:“城墙”和“动物头饰”的异同,发现“听话的耳朵”的秘密;观察图示,理解道具“听话的耳朵”的制作方法。4.尝试自助道具(提供难易不同的2种材料)。四、互动表演,分享快乐。1.互动表演魔术:“听话的耳朵”。
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