信息技术IT能力提升研修学习学习心得.doc

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1、信息技术IT能力提升研修学习学习心得浏阳市第五中学李新国2015年上学期，我参加了浏阳市第二期信息技术IT能力提升研修学习。学习期间，我们听了专家的现场授课，听了浏阳同行的现场课堂活动，还远程学习了课堂案例观摩与实践，观看了具体的信息技术能力的实践操作课程。通过学习实践操作课程，进一步提升了自己在教育实践中运用多媒体信息技术处理教育教学信息的能力，自我感觉获益非浅。通过理论与方法的课程学习，我们了解到了当前教育届对于信息技术服务教育，提升教育的最新理念，对于转变教育思路，更新教育方法，提高教育水平有着切实的效果。对于在教育教学中利用信息技术辅助教学历来是一个不断更新，不断发展

2、的历程。今年我市为更好地推广教育新理念，锻炼教育新技能，运用教育新装备，促进教育新发展，而展开了新一轮的教育装备大规模更新换代。全市大多数规模学校都已经陆续安装了新一代的班班通设备。在近十几年来的浏阳教育的教学电教设备的历次更新换代中，我都有幸亲身经历。记得还是在一中读书的时候，我担任班上的电教委员，负责管理录音机和幻灯机。幻灯机虽然只是简单地把图片投射到银幕上，仍然引起同学们的极大兴趣。能够担任电教委员，不知招来多少男同学羡慕的目光。九八年参加工作的时候，我们使用的还是幻灯机和录音机。随后到了“二十一世纪”，我市的教育现代化进程明显增快。第一轮电教设备的大规模安装使用，主要

3、是MITV远程控制系统、中心电教室和语音室三种电教设备。“MITV”教学系统是一种远程控制的电教设备。老师可以在教室里面通过遥控器，直接控制控制中心的电教设备，如VCD、录像机，甚至一台电脑，然后把图像在教室里面的电视机放出来。年轻一些的老师比较喜欢远程控制电脑，而老一点的老师比较喜欢放VCD。设备虽然简单，却也非常受老师和学生的欢迎，以至于学校要安排专人负责这一套系统的运行。而我，幸运地被委派负责这一工作。在MITV系统使用的同时，装备站还在各校另外安装了一个中心电教室。中心电教室一般安装有VCD、录像机、磁带卡座、电脑、中控系统和投影机，各电脑系统的选择切换由中控系统完成

4、。那时候，老师们日常教学一般在教室使用MITV系统，而赛课一般在中心电教室进行，英语课听力训练则在语音室进行。由于MITV系统有其先天不足，各班不能同时进行电化教学。在装备站的领导下，我市各学校进行了第二次电教设备的换代。第二次电教设备的更新换代主要是将电脑安装到了每个班上。这样每个老师在上课时都可以随时进行电化辅助教学。同时，网络到班使真正意义上的“班班通”全面展开。老师们电化教学的热情空前高涨。为了使老师们能够更好地使用电化教学，装备站还尽可能地在各学校配备了丰富的教育资源，如科利华教学资源库和国之源教学资源库。这样就让老师们有电教设备可以用，也有电教软件、电教资源可以用

5、。这一时间的电教设备主要是以电脑加背投电视为主。电脑加背投的电教设备也有其不足之处，那就是电脑设备维护不易，容易出故障，背投效果不佳，图像不清晰。为了更好地为教育教学服务，各学校又陆续地进行了一次升级。那就是为老师配备了手提电脑。同时教室里的背投电视换成了投影机和平板电视。这样老师们可以更自由地进行电化教学的备课。电教的效果也更好。到了今年，我市的新一轮电教设备的更新又一次如火如荼地展开。以触摸式电子白板加电脑的新一代电教设备正陆续安装到各个学校。新一代的电教设备更先进、更智能、更人性化，也更受老师们和学生们的欢迎，使用频率也更高。我们认为，电教设备的安装就是为教学而服务，为

6、了更好地发挥它的效能，近十年来的电教设备的数次更新换代，以及越来越多熟悉电脑操作的新一代年轻教师加入到教育队伍中来，以信息化的理念进行教育教学活动已经逐渐成为一种自觉的教学行为，基本上不需要通过登记使用次数，奖励使用多的老师这些方法来刺激老师们去践行教学行为。硬件的不断改善，伴随而来的就是老师教育教学理念也应该不断更新，不断进步。今天，“翻转课堂”、“微课教学”已经逐渐深入人心，方兴未艾。我们只有不断学习，改变自我，才能跟上形势，更好地为教育服务。