人教版高中物理必修二导学案：第六章万有引力与航天练习.doc

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1、本章专题训练案姓名班级组别使用时间【训练目标】1、了解卫星轨道和卫星变轨原理；2、熟悉同步卫星相关知识；【学习重点】同步卫星的常识【学习难点】卫星变轨原理【训练习题】一、卫星轨道常识卫星由万有引力提供向心力，万有引力指向地心，从这里出发，探究卫星轨道有什么特点。探究1能否发射一颗轨道面和任意纬度圈（赤道除外）重合的卫星？（提示：看卫星所受万有引力是否指向地心）探究2能否发射一颗轨道面和任意经度圈重合的卫星？（提示：考虑地球的自转）结论：卫星绕地球做匀速圆周运动的圆心必须与重合，只要圆心在上，就可能是卫星绕地球运

2、行的圆轨道。巩固练习：可以发射一颗这样的人造地球卫星，使其圆轨道（）A、与地球表面上某一纬度线（非赤道）是共面同心圆B、与地球表面上某一经度线所决定的圆是共面同心圆C、与地球表面上的赤道线是共面同心圆，且卫星相对于地球表面是静止的D、与地球表面上的赤道线是共面同心圆，但卫星相对于地球表面是运动的二、地球同步卫星相对地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星。（1）周期T=24h；（2）同步卫星高度固定不变代入数据，解得探究同步卫星的线速度和角速度大小变不变？若不变各为多少？巩固练习：同步卫星是指相对于

3、地面不动的人造地球卫星()A．它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同值B．它可以在地面上任一点的正上方，但离地心的距离是一定的C．它只能在赤道的正上方，但离地心的距离可按需要选择不同值D．它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的三、卫星变轨发射地球同步卫星时，先将卫星发射到近地圆轨道1，然后在圆轨道1的Q点经点火使卫星沿椭圆轨道2运行，待卫星到椭圆轨道2上距地球最远点P处，再次点火，将卫星送入同步圆轨道3，如图7-2所示．则卫星在轨道1、2和3上正常运行时，有：()A．卫星在轨道3上的

4、速率大于在轨道1上的速率B．卫星在轨道3上的角速度小于在轨道1上的角速度C．卫星在轨道1上经Q点的加速度等于它在轨道2上经Q点的加速度D．卫星在轨道2上运行时经过P点的加速度跟经过Q点的加速度相等四、赤道上物体的加速度与卫星向心加速度的区分1、赤道上物体受万有引力和地面给的支持力，支持力大小不知道，与物体同地球一起自转则，2、近地卫星离开了地面，万有引力完全提供向心力，3、同步卫星的加速度，（T表示地球自传周期，R表示地球半径）探究比较以上三者加速度的大小？