万以内加法练习课.doc

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1、教学内容练习课三维目标知识与能力：通过复习，使学生进一步掌握万以内笔算加法的计算方法，过程与方法：通过数学，学会用知识的内在联系整理知识的学习方法情感态度与价值观：训练学生主动探究、大胆想象、合作交流意识。教学重点能用学的知识准确地计算教学难点能用学过的知识准确地计算。教学用具多媒体教学内容及步骤批注摘要第三课时教学过程一、设置情境、揭示内容师：海上有许多的帆船，每艘帆船上都装有两箱物品，要知道船上一共装有多少物品应该怎么办呢？（把两箱物品加起来）师：今天我们来复习万以内连续进位加法的复习，请打开课本１９页，在没有准确计算船上的物品数目之前你能不能大

2、概地说出哪艘船转的东西最多？哪艘船装的东西最少呢？你是怎么看出来的，能不能将你的想法告诉大家？师：请你动手列竖式算一算，这六艘船的排列顺序是不是和你估计的一样？二、课本第１９页，直接在表格中写出上下两个加数的和。师：有什么办法即不用在稿纸上列竖式有能够将上下两个加数的和算得准确呢？三、京广中心大厦是北京目前最高的摩天大楼，楼高２０９米，它比中央电视塔矮１９６米，你知道中央电视塔有多高吗？问：在这道题目中哪座建筑高？我们应该怎么考虑问题？四、算出玉米上是的得数。五、开锁游戏。锁头上有得数，钥匙上有算式，请将算式和相应的得数连起来。六、判断，课本２０页第

3、７题，判断各题有无错误，说说错在哪里。七、５３６、９１５、３５１、８５、４６４、２０８、６４９、８７３、７９２、１２７上面哪两个数加起来得１０００？说说你是怎么想的？八、共同分析２１页第９题。板书设计