小班幼儿民族音乐活动的游戏化策略探微-论文.pdf

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1、凰藏幼儿教育域尉PreschoolEducation小班幼儿民族音乐活动的游戏化策略探微朱春娟(张家港市东湖苑幼儿园江苏·张家港215600)摘要幼儿天性是美好的，这就需要教育者在施行教育的过程中始终站在保留幼儿天性的角度，寻求有益于幼儿身心发展教育方式。在我国目前的教育环境下，幼儿教育者纠结于是否采用游戏化的策略进行教学，此话题极易引发争论。本文基于小班幼儿民族音乐课堂的授课方法探讨，选择应用游戏化的策略进行执行，凸显教学成果，阐述了幼儿音乐活动中运用游戏导向式教育的优势，为教师或相关学者在实际教学过程中开展小班幼儿民族音乐活动提供借鉴。关键词小班幼儿游戏

2、策略中图分类号：G610文献标识码：AGameStrategiesofSmallClassChildren’SEthnicMusicalActivitiesZHUChunjuan(ZhangjiagangDonghuyuanKindergarten，Zhangjiagang，Jiangsu215600)AbstractChildrenarewonderfulnature，whichrequireseducatorsintheimplementationprocessofeducationhaveal·waysstoodkeepchildrennaturepe

3、rspective，seekingtobenefitmentalandphysicaldevelopmentofchildreneducation．UnderChina’Scurrenteducationalenviroment，earlychildhoodeducationentangledinthegameofwhethertOadopttea-chingstrategies，thistopiccaneasilyleadtocontroversy．BasedontheteachingmethodsofsmallchildrentOexplorefolkm

4、usicclassroom，selecttheapplicationgameofstrategyexecution，highlightingtheteachingachievement，earlychildhoodmusicactivitieselaboratedusinggame—orientededucationaladvantagesforteachersorscholarstOcarryouttheactualtea-chingprocesssmallchildrenlearnfolkmusicactivities．Keywordssmallclas

5、schildren；game；strategy1民族音乐、民间童谣活动中的游戏化策略分析由人本身的内在驱动和自发的，儿童愿意参与游戏，游戏中包1．1以“自主式体验快乐”为导向，激发幼儿内心的音乐兴含了较多的非字画面或符号，对于声音或者音乐的创造和想趣象也包含在游戏之中：其次，游戏让儿童主动参与其中，从而“自主式体验快乐”的教育方法，能够让幼儿体会出沉浸令儿童沉浸在他们自己的游戏世界中，在他们的潜意识里将在美妙音乐中的感觉，有时能够跟着音乐手舞足蹈，这就是让游戏与民族音乐有效的联系起来；最后，游戏的目标是灵活的，儿童获得体验的快乐，民族音乐的魅力完全可以做到这

6、一点。对幼儿发展没有任何束缚感。幼儿通过对音乐的共鸣，和小伙伴之间建立一种友谊，共同回在游戏中，注意力放在游戏的方法与过程中，而非一个既应彼此的感受。如：《手指歌》歌词最后两小节的节奏是I××定的结果上，重要的游戏过程本身，与它的结果呈现无关。这l×．I，后又增加四分、八分、十六分等节奏，如“妈妈洗衣就是过程导向，而非结果导向。游戏是我国目前幼儿民族音服l哗．I哗．I”、“姐姐拍皮球I嘭嘭嘭嘭嘭I嘭嘭嘭l”，孩乐活动课堂的构建目标，策略是根据形势而生成的一系列行子们感到十分有趣，既是唱歌，又有游戏，同时还能培养幼儿动和思考。儿童的游戏本质根植于儿童的天性里，

7、儿童通过的节奏感。幼儿的一日活动充满了对未知的渴求，音乐能够游戏的过程构建其自身的梦想世界，逐渐让幼儿感知到生活安抚幼儿的心灵，加入音乐的活动能够辅助幼儿建立基本的其中的乐趣，也是基于游戏的体验，慢慢让幼儿成长并成熟，知识认知体系。游戏实则贯穿了生命的各个阶段，对儿童未来的发展起到不1．2强化游戏与音乐的融合性可预估的重要作用。在课堂音乐活动中融入游戏不仅仅有益幼教运用游戏化的课程教学，令幼儿更容易在不知不觉于授课过程，更是对孩子自身人格的培养和各种能力的形成记忆或哼唱童谣歌曲，例如：教师在教幼儿学唱民谣时，可以贡献力量。例如：孩子的协调能力、专注力、创造力

8、等等。边做模仿动物的动作边教幼儿学唱民谣，比如《小老