五年制高职会计职业道德教育考核与评价标准的研究-论文.pdf

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4、l≮五年制高职会计职业道德教育考核与评价标准的研究赵建新五年制高职会计职业道德教育是五年制高职会计重考核考评标准，学校会计专业人才培养体系才是完整专业人才培养中的重要内容，但会计职业道德教育是一的，人才培养质量才能真正得到保证。个系统工程，除了必须具备完整的课程内容、合理的教二、会计职业道德教育考核与评价标准设计的原则学方法和手段和健全的实践和实训环节外，会计职业道(一)操作性原则德教育考核和评价标准的建立也是最终决定会计职业会计职业道德教育考核与评价标准是否具有可操道德教育教学效果的重要环节。作性是会计职业道德教育考核评价标准设计是否成功一、会计职业道德教育考

5、核与评价标准的意义的关键。作为一个成功的考核评价标准，必须具备易操(一)会计职业道德教育考核与评价标准是提升会计作、可测量，便于教师公正评价学生在职业道德教学方职业道德教育地位的前提条件面的成绩、学生在职业道德素质方面的提高。如果标准毋庸讳言，当前会计职业道德教育在五年制高职会过于笼统、过于模糊，失去区分度，评价将失去意义。计专业教学中地位并不高，学校不同程度存在“重技能，(二)定性与定量相结合原则轻素质”的倾向，造成五年制高职会计专业人才培养中必须承认，会计职业道德教育本质上属于素质教存在缺陷，难以满足经济社会发展对会计人才的需要。育，是人的意识形态方面的转变，较为抽

6、象，不象技能和但出现这个问题的原因之一，是目前还不能对会计职业理论教育易于量化可测，而会计职业道德教育的性质决道德教育提供一个系统的评价标准，造成会计职业道德定其考评标准必须定性与定量相结合。对于会计职业道教育在学校缺乏可操作性，甚至出现困境，最终促使会德要求的知识内容可以借用传统理论教育考核的形式计职业道德教育在技能教育一浪高过一浪的热潮中逐采用定量测评(分数形式)，对于会计职业道德的现实表渐边缘化。现和思想的转变宜采用定性考评的形式。(二)会计职业道德教育考核与评价标准是会计职业(三)多样性原则道德教育考评体系的重要内容由于会计职业道德教育自身的性质决定了会计职考评

7、体系是任何教学活动中的必要环节。会计职业道德教育考核和评价的标准不可能是单一的，而必须业道德教育从课程设置、教学计划安排、教学方法和手呈多样化形式。考评样式可以是问卷调查式的，可以是段、实训实践环节再到考核评价是一个完整的教学循答卷式的，可以是相互打分式的，可以案例判断式的。只环。缺少考核评价，会计职业道德教育教学活动就丧失有多样化的评价形式才能完成会计职业道德教育多角自我检验评价的机制，从而造成职业道德教育教学活动度的评价考核任务。的进一步弱化，起不到应有的教育功能。而如果没有考(四)完整性原则核与评价标准就无所谓考核和评价，考核评价就失去了会计职业道德教育教学的考核

8、评价标准与会计职衡量的依据，就可能流于形式。业道德教育教学一样也是一个系统工程。会计职业道德(三)会计职业道德教育考核与评价标准是检验会计教育的考核评价标准也必须随着会计职业道德教学活职业道德教育教学效果的关键手段动内容变化而变化。会计职业道德教育有课堂教学，实人才培养质量的保证离不开考核与评价体系的建践教学、案例教学、讲座教学和校外实践教学；因此，会立，而考核与评价标准是考评体系建立的重要内容。会计职业道德教育的考核评价标准也必须具备理论考核计技能教育目前已形成较为成熟的理论与实践的考评评价标准，同时必须案例评价标准、有实训实习的评价和测试标准，这个标准已主要成为学校

9、会计人才培养质标准；有校内的评价标准，同时也有校外的评价标准。量的重要检验手段，也成为学生专业学业水平测评的依三、会计职业道德教育考核评价标准设计的内容据。但光有技能考评标准，人才培养质量是不完整的，学综上所述，会计职业道德教育考核评价标准具有复生专业学业水平的代表性就存在缺陷。因此，学校必须杂性、多样性特点，其形式和内容也可能因校而异，因教建立起技能教学与素质教育(会计职业道德教育)的双学对象而异，本文仅以五年制高职校会计专业学生的会21l计职业道德教育的评价标准为例，分别介绍以下四种考门考察，其随同实习报告作为学生整个实习阶段的一次核评价标准，仅供读者和同仁参考。综

10、合评价。其形式类似于问卷调查，指标设计主要以定(一)理论性考核评价标准性为主，根据校外会计职业道德的表现可从五个方面设会计职业道德教育根据其培养模式，也应该有理论计指标，其模式可参考表三：教育方面的相关内容，主要包括：会计职业道德本身的表一：五年制高职会计专业学生会计职业道德实践教育内容和会计相关法律内容，这一板块内容教学目的在于考核评价标准形成五年制会计专业学生在职业道德方面的基本素养，级指标绒指标指怀辑考核等级C属于“应知应会”的内容。尽管主要是识记方面的内容，热砭家、棚护日妊，党晌领l政渐啦现、小梦fr-何船法州纵i进法但这是学生具