创新研究群体的运行机制和管理模式研究-论文.pdf

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1、发展研究创新研究群体的运行机制和管理模式研究张宝生’戴霜梅陈浩王晓明’(1.哈尔滨师范大学管理学院,黑龙江哈尔滨150025;2.淮北师范大学管理学院,安徽淮北235000)【摘要】创新研究群体建设是我国实施“创新型国家”发展战略的重要任务。作为一种协同创新的有效组织形式.群体的运45-机制和管理模式是群体创建和发展的核心问题。本文分析了创新研究群体运行的驱动机制、支持机制及控制机制。讨论了创新研究群体的先锋式、职能式、资源式和扁平式四种管理模式并围绕群体运45-机制和管理模式提出了提高群体创新绩效的对策建议【关键词】创新

2、研究群体;运45-机制;管理模式【中图分类号1G311【文献标志码IA【文章编号】1003-0166(2014)09-0011-04d0i:10.3969/j.issn.1003—0166.2014.09.002O弓I言过程中.群体的运行机制和管理模式是两个核心问题,是决定群体未来走向和绩效的关键要素,本文拟创新研究群体建设是我国实施“创新型国家”发对这两个问题进行深入探讨.为创新研究群体的相展战略的重要任务,受到国家、社会4gr界、高校、科研关管理提供参考和借鉴。机构的广泛关注与重视。其基于资源共享、知识互补、共同目标、

3、整合优势资源的模式对科技攻关和仓tl1创新研究群体的运行机制新型科研项目显示了巨大的优势ll1自然科学基金委、教育部、原国防科工委等部门相继启动了创新团创新研究群体的运行机制指创新群体在科研活队建设计划。各级政府、高校、科研机构也在不同层动和运行过程中.所体现出的群体内部构成要素之次。不同范围内建立了创新团队【2J创新研究群体作间.及其和群体外部事物和环境要素之间相互影响、为一种协同创新的有效组织形式.体现了明显的资相互作用关系.正是这种作用关系决定q.-群体的结源整合优势,在完成创新性任务.推动科技进步中所构、功能及其发

4、展方向t41。运行机制作为一个动态的发挥了巨大的作用圈在创新研究群体的创建和发展概念.揭示了群体发展中的运行方式、发展过程和原基金项目:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1253b004)(项目名称:创新研究群体的运45-机制、管理模式及资助方式研究、作者简介:张宝生哈尔滨师范大学讲师.硕士生导师,博士,研究方向:科技管理、绩效评价、知识管理戴霜梅哈尔滨师范大学高级实验师.研究方向:实验技-F.-陈浩淮北师范大学讲师,博士,研究方向:科研管理王晓明哈尔滨师范大学高级实验师,博-3=-,研究方向:风险管理11/未来与发展/

5、20"14/第9期发展研究理运行机制具有系统性,可归纳为驱动机制、支撑创新群体的运行及各项工作开展都需要科研经费的机制及控制机制三个方面.每个机制又由紧密联系支撑创新研究群体具有多元的经费来源途径,包括的部分组成.综合构成功能完善的整体。政府和科研机构的直接投入、各级别科学基金和科1.1创新研究群体运行的驱动机制技计划等竞争性科研经费、院校的建设和配套经费、创新研究群体运行的逻辑起点是共同目标、资企业的横向课题经费、产学研结合的技术转移和成源互补和利益共享.是基于共同利益诉求的高效率果孵化等。在多渠道争取科研经费的同时。也

6、要相应科研组织在群体的组建和运行中,由于目标导向、建立起经费运行、核算和监管制度。提高经费使用效资源引致和利益驱动,群体自身就具有不断发展的率。原动力。1.2.2人员配置机制1.1.1目标导向机制创新研究群体以共同目标和任务为纽带.将科创新研究群体以创新性任务为纽带.基于共同研资源和研究人员按照群体的组织形式整合成有序目标而组建共同愿景和共同目标调动了各种资源.结构.其中科研人员是群体组成和功能实现的基本使成员在共同的追求下产生强烈的合作动机和创造单位。群体以扁平式的组织结构,以科学合理的人才欲望。其对群体运行具有持续的精

7、神动力。目的是调选拔和配置机制.来保障一支专业知识互补、层次结动和激发创新者的各种心理资源。国家各部门和社构合理的拔尖人才队伍的建立圈根据团队的发展需会机构在国家和社会需求的引导-F.集中优势资源要和研究项目的人员需求.以规范的标准和程序选出台了各种扶持政策.如国家自然科学基金委的“创拔和使用人才.确保群体的人才结构和水平。同时群新研究群体科学基金”、教育部的“创新团队发展计体要保证制度的开放性.动态柔性的进行人员流动划”等,进一步引导、凝聚了群体目标,搭建了平台,和更新。不断优化梯队结构。要特别重视对科研能力使其对群体运

8、行和发展产生了积极的引导作用。强、学术水平高、协调和管理能力强的群体带头人的1.1.2资源引致机制选拔和培养创新研究群体集中优势科研资源力量.搭建优1-2.3文化建设机制越的资源平台.从而产生资源的引致效应。优越的科群体文化能够对成员行为和群体发展产生深远研环境条件和完备的科研基础设施.为科研人才的的影

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