PEP小学英语五年级下册测试题.doc

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1、PEP小学英语五年级下册测试题一.翻译照相____________观察昆虫_____________采摘树叶______________做实验___________捉蝴蝶______________数昆_________________举行野餐__________写报告__________ 收集树________________二.按要求写单词。1.September(缩写式)____  2.butterfly(复数)___3.it(复数)______      4.swim(现在分词)____5.see(同音词)______   

2、 6.come(反义词)____  7.policeman(复数)______  8.let’s(完全式)____ 9.day(复数)______     10.third(缩写式)____三、找出不同类的单词(   )1、A morning  B noon  Cevening  Dafter(   )2、A what B when  Cweek  Dwhere(   )3、A hot Bcold  Cweather  D  warm (   )4、Amath Bteacher  Cmusic  DEnglish(   )5、Ael

3、ephant Bmonkey Celeven Dtiger四、单项选择。( )1.Thepandais_____. A.swimming  B.swim C.swiming( )2.Comeandhavealook__theants. A.for  B.at  C.to( )3.Sheisrunning__us.     A.for    B.at   C.to( )4.Thereisacall__you.   A.for  B.with   C.to( )5.–Whichseasondoyoulikebest? ______  A

4、.Summer       B.September     C.Monday( )6.It’stime___gotoschool.  A.for   B.to  C.at( )7.Amydoesn’tliketoplay__football.Shelikestoplay__piano.A.the,the      B.×,the       C.the,×( )8.Hecan’tgohiking,____     A.too   B.either  C.to( )9.Iwouldlike___somecoffee. A.drink 

5、   B.drinking    C.todrink( )10.Theelephantisdrinkingwaterwith___trunk. A.It’s     B.its     C.it’s五.用所给单词适当形式填空。1.Thebears________________(be)sleeping.2.Canbird____________________(swim)?3.Look!Thetigeris_______________(run).4.Thepandaisagood____________________(climb

6、).5.Whatisthebabypanda___________________(do)?六、连词成句。1.The  are  climbing  trees  pandas  __________________________________________________2.I  speak  to  Can  him please______________________________________________3.at  Usually  I  get  at12:00  up  noon____________

7、_____________________________________4.My  birthday  sister’s  September  is  in________________________________________________5.cooking  in  kitchen  the  dinner  Dad  is ________________________________________________七、阅读短文,完成文后问题Man: HelloJohn:Hello,can I speak to

8、 Chenjie,please?Man:sure,Holdon,please. She’sdoinghomework,Chen:HelloJohn:Hi,This is John.Chen:Hi,John,what are you d

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