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时间:2020-04-25
《2019_2020学年高中语文第四单元越世高谈自开户牖10论修身巩固提升练习(含解析)语文版必修5.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、论修身一、基础考查下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.毋宁(wù)不逾矩(jù)子路愠(yùn)原壤夷俟(sì)B.不疚(jiù)叩其胫(jìnɡ)长戚戚(qī)文质彬彬(bīn)C.俨然(yǎn)不可杇(wū)不孙弟(sūn)忠恕而已(shù)D.夷狄(dí)莫能兴(xīnɡ)不孙弟(dì)小车无(yuè)解析:选B。A项“毋”应读wú,“矩”应读jǔ。C项“孙”应读xùn。D项“弟”应读tì。下列各句中有通假字的一项是( )A.何以报德?以直报怨,以德报德B.在陈绝粮,从者病,莫能
2、兴C.朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也D.幼而不孙弟,长而无述焉解析:选D。“孙”通“逊”,“弟”通“悌”。下面各组句子加点词语的解释,有误的一项是( )A.三十而立(立身于世)六十而耳顺(能正确对待别人对自己的各种评价)B.莫能兴(站起来)君子亦有穷乎(贫穷)C.患其不能也(担心,忧虑)内省不疚(反省)D.文胜质则史(文采)即之也温(接触)解析:选B。“穷”这里指“困窘,走投无路”的意思。下面各组加点的虚词,意义和用法相同的一项是( )A.过而不改,是谓过矣人而无信,不知其可也B.岁寒,然后知松柏之后凋
3、也吾道一以贯之C.以德报怨,何如6吾道一以贯之D.质胜文则野于其身也,则耻师焉,惑矣解析:选C。“以”均为介词,可译为“用”。下列各句中加点的词没有词类活用现象的一项是( )A.匿怨而友其人B.左丘明耻之C.内省不疚D.幼而不孙弟解析:选D。A项,“友”,名词用作动词,意为“与……交友”;B项,“耻”,意动用法,“以……为耻”;C项,“内”,名词作状语。二、阅读理解阅读下面的文言文,完成6~9题。【甲】 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”《论语·公冶长》
4、【乙】 子路问:“闻斯行诸?”子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?”冉有问:“闻斯行诸?”子曰:“闻斯行之。”公西华问:“由也问‘闻斯行诸’,子曰‘有父兄在’;求也问‘闻斯行诸’,子曰‘闻斯行之’。赤也惑,敢问。”子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”《论语·先进》【丙】 子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”《论语·雍也》【丁】 颜渊季路侍。子曰:“盍各言尔志?”子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。”颜渊曰:“愿无伐善,无施劳。”子路曰:“愿闻子之志。”子曰:“老者安之
5、,朋友信之,少者怀之。”《论语·公冶长》6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.敏而好学,不耻下问耻:感到羞耻B.由也兼人,故退之退:劝阻别人C.与朋友共,敝之而无憾敝:使用坏了D.愿无伐善,无施劳伐:讨伐征伐解析:选D。伐:夸耀(自己)。7.下列对选段【甲】内容的理解,不正确的一项是( )A.孔子主张为人要“敏而好学,不耻下问”。B.孔子既谈了学习态度,也讲了学习方法。6C.孔子教育弟子们要取人之长,补己之短。D.孔子解答了子贡提出的有关孔文子的问题。解析:选B。未讲“学习方法”。8.下
6、列对选段【乙】内容的理解,不正确的一项是( )A.“世界上没有完全相同的两片树叶”,教学工作切忌搞“一刀切”。B.要想提高学生的思辨素质,教学中要采用不偏不倚的中庸之道。C.充分发挥学生的学习主动性,抓住时机,顺势导引,解答疑惑。D.针对不同的对象,教授不同的教学内容,尊重学生的个性差异。解析:选B。乙段中没有提到“中庸”的问题。9.按照要求完成下列题目。(1)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。译文:
7、 ②子曰:“老者安之,朋友信之,少者怀之。”译文: (2)依据【乙】【丙】两则材料,从中概括出
8、两条教学原则,并加以评析。答: 答案:(1)①具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的学问;中等以下才智的人,不可以给他讲高深的学问。②孔子说:“(我的志向是,)对老年人,使他们安逸
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