统计数据的搜集及其整理.ppt

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1、统计学统计是“认识社会的最有力的武器之一”——列宁2002年2月1统计整理统计调查客观现象数量表现统计总体数量特征统计研究的程序统计研究目的统计设计推断分析描述分析第二章统计数据的搜集与整理§2.1统计数据的搜集§2.2数据的搜集与整理§2.3变量数列返回2.1统计数据的搜集§2.1.1统计测量尺度§2.1.2原始数据的搜集方法§2.1.3次级资料的搜集§2.1.4统计调查误差返回§2.1统计测量尺度一、统计测量尺度的概念与种类二、统计测量尺度的作用三、测量层次与测量尺度的正确应用测量：用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值。统计测量：

2、运用某种方法使自然或社会经济现象量化。测量结果：形成变量或指标分类、标识自然或社会经济现象变量或指标某个人口总体人口总数及分类数、性别结构、比例等按性别不同分类男性女性按收入不同分类1000元以下1000元~2000元……居民总收入、人均收入、收入差异等分类、标识即统计测量过程按数量不同分类按性质不同分类统计测量尺度的种类定比测量（尺度、指标）定类测量（尺度、指标）定序测量（尺度、指标）定距测量（尺度、指标）定类尺度按现象性质差异进行的辨别与区分。测量结果形成定类变量或定类指标。定类变量或指标确切的值是以文字表述的，可以用数值标识，但仅起标签作用。

3、定类变量或指标的各类别间是平等的，没有高低、大小、优劣之分。性别、种族、运动项目等等例如：《统计学》第二章统计数据的搜集定序尺度按现象顺序差异进行的辨别与区分。测量结果形成定序变量或定序指标。定序变量或指标确切的值是以文字表述的，也可以用数值标识，也仅起标签作用。定序变量或指标各类别间有高低优劣之分，不能随意排列。－≠－≠≠＞＞大学生中学生小学生定距尺度按现象绝对数量差异进行的辨别与区分。测量结果形成定距变量或定距指标。定距变量或指标的值以数字表述，有计量单位，可以进行加减运算。定距变量或指标各类别间自然有大小之分，但没有绝对的零点，不能乘除计算。

4、1971年出生30岁1986年出生15岁甲乙二人年龄之差：1986－1971=15岁或30－15=15岁二人年龄之比：30÷15=2（倍）1986÷1971=1.0076（倍）定比尺度按现象绝对差异与相对差异进行的辨别与区分。测量结果形成定比变量或定比指标。定比变量或指标确切的值也以数字表述，有计量单位，可以进行加减运算。定比变量或指标有绝对意义上的零点，既可以加减运算，也可以乘除运算。零高度零重量零体积零面积零人口零产量零资产真正的零：一无所有返回§2.1统计测量尺度一、统计测量尺度的概念与种类二、统计测量尺度的作用三、测量层次与测量尺度

5、的正确应用★★第一，决定数据的整理、显示方法第二，决定数据的分析方法第三，决定计算机的处理方法统计测量尺度的作用：《统计学》第二章统计数据的搜集定序测量定距测量定比测量顺序性差异顺序性差异、绝对差异距离顺序性差异、绝对差异距离、相对差异文盲半文盲、小学、初中、高中、大专、大学本科、硕士研究生、博士研究生（定序测量）对受教育程度的度量方法文盲半文盲博士研究生对数量差异的度量，要注意层次测量尺度的正确应用定序测量定距测量定比测量顺序性差异顺序性差异、绝对差异距离顺序性差异、绝对差异距离、相对差异0年、6年、9年、12年、16年、19年、22年（定比测量

6、）对受教育程度的度量方法文盲半文盲博士研究生对数量差异的度量，要注意层次测量尺度的正确应用一个指标体系中的指标应属于相同的测量尺度实际值　标准值总资产贡献率　　15％　10.7％资本保值增值率　130％120％资产负债率　　　60％　60％全员劳动生产率20000元16500元成本费用利润率　4.8％　3.71％流动资产周转率　1.8次　1.52次产品销售率　　　97％　90％环保等级　　　　优秀　良好对于指标体系，要注意统一性测量尺度的正确应用？返回§2.2原始数据的搜集方法一、统计调查概述二、统计调查方案三、问卷设计（初级资料）原始数据源加工数

7、据源（次级资料）政府统计、企业统计、民间统计等机构，数据库、出版物、账册等形式普通的数据使用者统计调查数据查询已存在数据源实验数据源对过程加以控制指直接从各调查单位搜集的用来反映个体特征的数据资料统计调查是整个统计认识活动的基础，决定着统计认识过程及其结果的成败搜集原始数据资料的统计活动过程统计调查要求：准确、及时、全面、系统《统计学》第二章统计数据的搜集按调查单位的范围大小分为全面调查非全面调查一次性调查经常性调查统计报表专门调查统计调查的种类按调查时间是否连续分为按调查的组织方式不同分为普查抽样调查典型调查重点调查指按照国家统一规定的各项要求，

8、自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度统计报表制度优点局限能保证统计资料的全面性和连续性能保证统计资