高一下语文教学计划.doc

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3、----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------　　高一下语文教学计划（一）　　为使教学工作有序进行，根据教学内容和时间安排，特制定如下计划：　　一、教材分析　　本学期重点借助对必修3和外

4、国小说的学习，提高学生的阅读能力与写作能力。阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说、戏剧等阅读单元；写作上则要求学生较好掌握议论文的写作。　　二、工作重点　　1、坚持集体备课，提高备课质量。既要有统一协作，又要充分发挥教师的个性和优势，提高课堂效率。　　2、课堂实践与课外活动相结合，加强对学生语文学习兴趣的培养。　　3、严格要求与悉心关怀相结合，加强对学生良好的学习习惯的培养。　　4、讲练考结合，加强常规工作的落实，并有阶段性检查小结。　　5、课内外阅读相结合，拓展学生语文学习空间，提升学生的语文素养。　　三、具体措施　　1、以模块教学为“点

5、”，以读写实践为“链”，拓展常规教学思路。　　新编语文教材以实现不同能力层级目标而划分“模块”，根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度编排，注重语文素养的整体提高。因此，教师在使用新教材过程中，要注意教学模块的整体性、能力性以及读写结合的“系统性”，注意“阅读”与“写作”的交替式穿插教学，避免单一的直线式重复性教学。　　2、精讲“教读课”，指导“自读课”，形成探求式能力课型。　　每个模块精讲“教读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”型必以学

6、生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------“一刀切”处理。　　3、重视文言文阅读能力培养，增强学

7、生文化底蕴。　　新教材的文言文古典文化气息浓郁，但本学期的学习重点还是应放在积累文言知识，理解文章内容，增强学生文化功底之上。文言文模块教学，特别注意培养学生文言文阅读兴趣，并适当为其补充有关文言知识。　　4、读写结合，学以致用。　　用好教材这个例子，培养多种思维能力，总结写作方法，并充分利用我校有效资源——阅览室，加强阅读指导，培养自觉积累的意识和习惯，读写结合，本学期安排八次写作训练，着力于写作和表达能力的提高。　　四、教学进度（针对文言文教学）　　每周一篇周记，一学期内大作文5—6篇，