新版四年级下册英语期末试卷分析表.doc

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1、附件3：东莞市2013—2014学年度第一学期小学教学质量抽查试卷分析表银河镇（街）校四年年级英语学科统计项目题号一二三四五六七八九十十一得分得分率（％）909080908055908090758082-6-各题主要错例及原因分析一．试题的特点1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，（比如第一题写字母第二题的单词分类并抄写）因此这些知识的掌握能更好的为今后的学习打下坚

2、实的基础。2、渗透了能力考查的要求。学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。（比如第四题看图判断对错。第四题根据听到的填空、第七题的连线）3、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。总之，整个试题的难易、题量适

3、中，对学校的教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。（第八题的连线）-6-本试卷共十一部分，现分述如下：一、听录音，选单词，是属于基础知识，主要考查学生对三会单词掌握情况。从卷面上看失分并不是很高。二、听句子，选单词。考察学生的听读能力。大部分都掌握的不错。三、选择正确的图片。这个题目比较简单，学生只要能听录音判断图片。四、判断图片的正确，平时都有练习，所以这一块正确率蛮高的。五、听录音，选答语。本题不仅考查学生的理解能力，而且考查了学生正确使用语句的能力。学生完成的还不错。只有极个别学生第1、5

4、小题失分较多。六、听录音，填上所缺的单词。考察学生四会单词，这一块学生做的不是很好。主要是平时没有积累。七、听录音，判断句子的正误，内容也非常简单，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选出。八、看问句，选答句。本题主要考察学生对对话的理解，学生运用方法也做的不错。九、看图，选择正确的单词，这一题做的很好.学生对四会单词掌握的不错了。十、仿写句子，主要是对图片的观察没有仔细，十分较多。十一、-6-十一、阅读理解，这一题学生失分较少，主要是平时积累和阅读短文也较简单

5、，学生也较认真地做好了笔记。-6-对试卷的评价与建议从整个考试卷面分析来看，（1）学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。（2）基本的语法概念较模糊。（3）知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。（4）语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。今后教学的改进意见１、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。２、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。

6、把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。３、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积４、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。累知识，打好扎实的语言基础。-6-教办意见盖章说明：1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分；2.优生成绩：三-六年级语文、数学、英语科85分以上。-6-