魔法亲亲反思.doc

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1、小班语言活动《魔法亲亲》活动反思教师:高亮小三班2015-6-17《魔法亲亲》讲的是小浣熊Chester不愿意去上学，因为他不愿意离开妈妈去一个陌生的环境，妈妈向他保证，他一定会喜欢新学校，并告诉他一个秘密——“thekissinghand”，妈妈在小浣熊的掌心印上一个吻，这样每当小浣熊在学校感到孤独的时候，把掌心轻按在脸颊，妈妈的吻就会温暖他的心，就不会再孤独和害怕了。那天小浣熊去上学，他在妈妈的掌心也印下了一个吻，好让妈妈在想他的时候，也可以感受到这魔法亲吻。这个故事很温馨，又很贴近我们的现

2、实生活，故事中小浣熊面临的困难都是小班幼儿刚刚经历过的，现阶段的幼儿及体会到了幼儿园的快乐生活，又没忘却分离焦虑的痛苦，所以我根据幼儿的现有经验对绘本内容进行删减结合，形成了今天的活动内容。从活动目标的完成情况来看，重点目标即幼儿理解绘本故事的内容，知道“魔法亲亲”的含义。幼儿不仅能用语言描述“魔法亲亲”，还互送“魔法亲亲”，很好地完成了重点目标。难点目标即幼儿能用自己的语言描述幼儿园的快乐生活，以及表达关爱等。幼儿能够说出幼儿园的各种娱乐、体能活动，却没有提及区角活动、教学活动等，说明幼儿对幼

3、儿园生活认识的不全面或只能在娱乐、体能活动中体会到乐趣，这时教师应该及时引导、拓宽幼儿思路。所以在难点目标的完成上还有所欠缺。本次活动是一次大胆的尝试，是教师突破传统的绘本教学模式，尝试将绘本灵活运用，紧紧围绕服务目标即活动目标进行加工改造，虽然还有很多有待进步的地方，但活动形式值得肯定。