文明校园，从我做起教育活动设计.doc

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1、“文明校园，从我做起”教育活动设计拜泉县第二中学赵春云一、活动主题“文明校园，从我做起”二、现实背景与理论依据为了全面贯彻党的教育方针，提高学生的整体素质，落实我县教育系统提出的创建“文明校园、平安校园、和谐校园”的总体工作目标，我校开展了以“文明校园，从我做起”为主题的系列教育活动。三、活动目标通过“文明校园，从我做起”主题系列教育活动的开展，培养学生的自律意识和主人翁责任感，以此对学生进行良好的养成教育，促进文明校园的发展。四、活动内容与步骤第一阶段：宣传发动精心准备（4月25日——4月30日）1、统一思想，提高认识。让全体师生深刻领会“文明校园，从我做

2、起”主题教育活动的重要性与紧迫性。校政教处、团支部牵头，利用校园广播和电子屏幕，做好活动的宣传发动工作，统一思想。2、精心部署，明确职责。这次活动，我校成立了“文明校园，从我做起”主题教育活动领导小组，成员分工如下：组长：赵春云负责活动的全面工作副组长：刘国忠负责组织全体教师具体分工工作董丽娜负责活动准备安排落实工作刘威负责活动期间校园安全工作李国仁负责活动期间后勤保障工作小组成员：王淑娟祖国英张庆华王显奎第二阶段：开展活动，全面落实（5月1日——5月31日）活动要广泛融入到学生的学习生活当中，通过班会、思想品德课、国旗下讲话等时间进行渗透教育。要积极探索适

3、应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育途径和方法，教育内容包含修身、养性、立志、责任、守法等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养全校师生的文明礼貌意识和行为，查找自身的不足并加以改正。一、活动成果要求及展示形式1、征文比赛（5月1日——5月10）组织开展以“文明校园，从我做起”为主题的征文大赛活动，征文内容围绕着学生身边发生的一些不文明现象，进行深刻的剖析，明辨是非。提倡与人为善，和睦相处，教育学生，校园文明，从我做起，从现在做起。发掘校内外发生的好人好事，捕捉校内外发生的文明行为，发现文明个人与文明班级，要大力加以弘扬，让广大学生看到活

4、动带来的巨大变化。1、主题班会观摩（5月11日——5月20日）结合县教育局提出的“向不文明说不”主题活动，在各班开展“文明在我心中,行动在我手上”“欲建和谐拜泉，必须文明当先”等系列班课观摩、评比活动。2、演讲比赛（5月21日——5月31日）组织开展“文明校园，从我做起”主题演讲活动，教育学生“五育德为先”，一个学生，不要只看他学习好不好，更重要的是看他是否有好的德行，而好的德行首当其冲的就是讲文明，懂礼貌，尊敬师长，关爱他人。每一名学生都要具有一双慧眼，发现先进，树立典型，在活动中互相学习，在学习中促进活动。3、文艺汇演（5月21日——5月31日）各班围绕

5、着“文明校园，从我做起”这一主题，开展形式多样的文艺演出活动，解读“文明校园，从我做起”的深刻内涵，从身边的小事做起，从爱护学校的一草一木到爱护大自然的一山一水，共同创建文明校园、和谐校园、绿色校园。4、开展班级评比（6月份）大力弘扬学校涌现出来的文明班级和个人，通过“德育标兵”的评选活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，以此激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。1、墙报评比（6月份）开展以“文明校园，从我做起”内容为主题的墙报评比活动。以班级为单位，可以通过查阅资料，网上查询等途径，通力合作，相互配合，刊出一期以“文明校园，从我做起”为主题的墙

6、报，并由活动小组组织人员进行评比。一、活动评价与效果预设总结深化，巩固提高（6月份）政教处和团支部积极总结“文明校园，从我做起”主题教育活动中出现的好载体，好方法，好经验，写出活动开展情况和书面总结，并把相应活动的材料及影像资料装订成册。