教师,平凡中的不平凡.doc

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1、教师，平凡中的不平凡—寻找身边教师的闪光点单位名称：茶陵县浣溪中心小学姓名：李婷职务：小学二年级语文教师有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最美丽，那就是老师；有一种风景最为美丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。说起教师这个名词，不禁让我想起5.12地震中涌现出的英雄教师们，他们沉着、冷静、睿智，他们用大爱撑起了一片师德的蓝天，留下了感天动地的瞬间。从此，师德不再是挂在嘴边的豪言壮语，而是荡气回肠的英雄赞歌。然而，我们都是一群平凡而有普通的教师，没有地震中那些惊天动地的感人故事，有的只是一个个普通的不能再普通的瞬间，可就是这样

2、一个个平凡的瞬间，同样凝聚着爱的光华。时下，当“帅哥”、“美女”这些新潮网络用语层出不穷之时，我们似乎淡忘了很多传统的赞美人性的词语，比如“美丽”、“漂亮”等。其实人某种程度来说，每个人心中都向往成为一个美丽的人，因为这是对一个人从外到内至高无上的赞赏。我是一名在农村小学的年轻新教师，悉数我身边的同事，有那么一群老师，他们的“平凡”，他们的“普通”，他们的“美丽”，成了对教师职业的最好诠释—平凡中的不平凡。生活因平凡而美教师十年如一日，而今他们的生活还是备课、上课、批改作业、学生谈话等。工作的平凡没有使他们的生活失去色彩，他们在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，让自己的生命鸣唱

3、着最美好动听的天籁之音，这样的生活应该美丽。教师这个职业平凡朴实、简单无华、工作艰辛，很多人都望而却步。而他却能在这样一个物质崇尚的社会里坚守清贫，踏实教书。他平时最喜欢的一句名言就是“把每一件平凡的事做好，就是不平凡”他就是我们的颜娇华校长，在教学工作中，他时时刻刻处处实践着这句名言。我们常说“身正为师，学高为范”他深深懂得“身教重于言教”的道理，唯有自己为人师表，以身作则，才能使学生从自己的教师形象中感受到道德准则的可信，促使学生言行一致。因此，在平时的教育中，他凡是要求老师学生做到的，自己首先肯定做到；凡是不让学生做的，他带头遵守。由于我们学校是村小，仅有学前班及一二

4、年级，所以学生年龄都较小，无法承担卫生打扫任务，于是，我们总能在校园里看见他忙碌的身影，一遍遍扫地，一遍遍冲水，一遍遍洗擦，一遍遍整理，直到到处都是一片窗明地净。在学校管理方面，他认真负责，他一直实施“耐心”教育，坚持对学生“动之以情，晓之以理，”当学生出了问题时，他不会因为成绩的好坏而判罚适当，更不会因为家庭的背景而包容学生。他不仅关心学生的学习，还注意留心学生的生活，他常走到学生中间问寒嘘暖，他对待孩子就像自己的孩子一样，给予他们父亲般的关心，严厉但又不失和蔼，在教师这个平凡的岗位上默默奉献着他的青春，数十年如一日的工作着，他就是我们拥有着长达41年之久教龄的颜娇华校长

5、，他的一言一行都在告诉我们—生活因平凡而美，教师，平凡中的不平凡。人生因奉献而美教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的诗人、哲人饱含深情的歌颂赞美教师。教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛。就是这样一个群体，为了童心的飞扬，摸摸捧出甘甜的知识，动人的品格，甚至是甜美的嗓音。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”，而作为一名平凡教师的他——刘永夫老师将一片爱心献给了深爱的教育事业。他犹如那最不起眼的花草一样，默默的绽放自己的青春。在这平凡的岗位中，年复一年，日复一日，把自己的一切奉献于教育。如今，已走过了30多个教育年华，选择这个职业，就意味着奉献，他十

6、年如一日，在这个岗位上默默工作。他因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己的事业，舍去了陪伴家人和孩子的时间与欢乐；勤的是自己的工作，舍的是属于自己的时间和活动。常年来，他把大量的时间和精力放到了学生身上。家与学校距离远，为了能按时上班，天蒙蒙亮他就起床，起来后还要为瘫痪在床多年的老母亲准备好起居饮食后才能往学校赶。夏天还好，天亮得早但寒冬腊月、冰天雪滑，他就心有余悸，还要担心是否能按时上课，其中无奈不得而言。就这样，在这平凡的岗位上无私奉献着，诠释着一名教师的本色，正是由于他的真心、爱意、奉献、善解人意、幽默随和，学生们都愿意亲近他，心悦诚服的接受他指出的缺点和错误。与此同时，他积

7、极赞评、激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上他严格要求他们的学习，在课余，他与他们平等相处成为他们的朋友。无论是优生还是后进生，他都是尽自己最大的努力去在陪他们，用爱心去感化他们。在倡导新课改的今天，他把建立新型的师生关系融入日常教学，让学生的“学”和老师的“导”形成共鸣，以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。多少年来，他平淡生活，乐观工作。他那孜孜不倦、任劳任怨的工作态度；刻苦钻研、开拓进取的工作精神；严肃认真、精益求精的工作作风，就展现在我眼前，同时鼓舞、鞭策着我。刘老师用他全身心投入和无私的奉献向我