寻找美，发现美（教案）.docx

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1、寻找美，发现美一、导入四季的变迁，缤纷的色调，南国的柔情，北国的雪花，这是自然的美；古老的建筑，绝世的名画，翩跹的舞姿，精美的瓷器，这是文艺的美；顽强的萌芽，怒放的鲜花，香甜的果实，凋零的枝桠，这是生命的美；关爱的眼神，坚实的臂膀，温暖的双手，奉献的精神，这是人性的美；生活中并不缺少美，我们也不缺少发现美的眼睛，真正缺少的是发现美的心灵，当城市日渐喧嚣，当生活日益琐碎，当学业渐渐繁重，我们的心灵也躁动不安。渴望美得滋润是心底最真实的呼喊，今天就让我们安静下来，打开心门，清理心房，一起踏上寻美的旅程，一起去寻找美，发现美。二、什么是美（先让2-

2、3名学生来回答）关于美的定义历来争论不休，各种学派、著作、课程都试图在解说美，却从来没有完全说清楚。对于美我们只能有一个大概的轮廓，更多时候，美是需要用眼去看，用耳去听，用心感受，用灵魂交流。美的定义：人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应，即对美感的反应。三、测一测：你更重视外在美还是内在美？四、怎样发现美（视频、分组讨论）1、既然美如此难以界定，那我们要怎么去发现美？怎样去感受美呢？首先我们一起来看一段法国奇幻短片——《心有多美，世界就有多美》看完了视频，我们才恍然大悟，原来生活中到处充满了美，我们正是这美的创造者，传播者，感悟者。

3、现在同学们可以以小组为单位进行讨论，等会请一些同学来谈谈他对于美的感悟和发现。2、分组讨论（3-4名同学回答）（1）视频中哪个片段最让你感动？为什么？（2）我们的生活中，我们的身边有哪些美的存在？（3）怎样成为美的传播使者？短片和同学们的发言都让我深受感染，生活中总有不尽人意的时候，人生如同海上航行，有万里晴空，也总有乌云密布，起起落落的海浪如同人生的际遇，我们是选择勇往直前还是踌躇不前？是选择笑对风雨还是消沉抱怨？这一切都取决与我们自己，最美的风景总在前方，在这里我要朗读一位毕业的学姐给学校的感谢信。五、读一份感激：《感谢信》当然，还有很多

4、的学长学姐在接受了学校资助之后，毕业了也不忘写一份感谢信，这应该成为我们学习的榜样。（PPT图片）同学们，在成长的道路上我们并不孤独，我们有父母的疼爱，有老师的关怀，有同学的友谊，我们的生活应该是充满阳光和美好的，请不要被一时的偏见蒙蔽了双眼，被细碎的生活遮住了心灵，我们都一样，一样的成长，一样的坚强，请一起欣赏一首歌曲吧——《和你一样》六、歌曲：《和你一样》过渡：“我和你一样一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想，哪怕会受伤哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人芬芳”是的，我们总说阳光总在风雨后，没有风雨的人生是平庸的，假如生活欺骗了你，你会怎么做

5、呢？让我们一起来朗诵著名诗人普希金的代表作——《假如生活欺骗了你》七、诵读：假如生活欺骗了你（俄）普希金　　假如生活欺骗了你　　不要悲伤，不要心急　　忧郁的日子里需要镇静　　相信吧，快乐的日子将会来临　　心儿永远向往着未来　　现在却常是忧郁　　一切都是瞬息　　一切都将会过去　　而那过去了的就会成为亲切的怀恋八、精神粮食：阅读推荐：《假如给我三天光明》、《遇见心想事成的自己》、《平凡的世界》、《一分钟巨人》、《岁月如歌》漫画推荐：几米的漫画集（例如：《我的心中每天开出一朵花》、《幸运儿》）动漫推荐：宫崎骏系列动漫（例如：《天空之城》、《龙猫》、

6、《哈尔的移动城堡》）