正弦交流电的产生.ppt

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1、正弦交流电的产生1.掌握正弦交流电的产生2.正弦交流电的表达式3.正弦交流电的振幅明确目标操作示范学法指导教学过程教学反思明确目标操作示范明确目标学法指导操作示范明确目标教学过程学法指导操作示范明确目标课后作业展示评价合作学习操作示范明确目标NS交流电动机的基本结构磁极电枢明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业线圈运动状态：逆时针匀速转动角速度：w线速度：V初始位置：中性面任一时间t线圈平面转过角度：wtNSNSSNNSVVNSSNV2VV1wtwtE=BLV(互相垂直)V1=Vsinωte=BLVsinwtV2VV1VE=BLV(互相

2、垂直)V1=Vsinωte=BLVsinwtV2VV1E=BLV(互相垂直)V1=Vsinωte=BLVsinwtV线圈经过中性面，感应电流方向改变。V2VV1VE=BLV(互相垂直)V1=Vsinωte=BLVsinwt二、交流的变化规律NSSNeto+NSSNteo+NSSNeto+NSSNteo+SSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+SSNeto+NSSNeto+NS

3、SNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+NSSNeto+最大值e=BLVsinwt=EmsinwtEmteo+0et+_12300123若线圈从中性面开始转动若转动角速度为则二、正弦交流电动势的产生e若线圈从与中性面成一夹角开始转动二、正弦交流电动势的产生明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业1、什么叫中性面2、每经过一次中性面交流电的方向改变吗3、一个周期内交流电的方向改变几次4、u=311sin(314t+600）V中最大值是多少评价项目评价内容评定自评互评师评学习态度（2

4、0分）出勤情况学习积极性课堂纪律技能掌握（40分）掌握从中性面开始时的解析式掌握从与中性面成一定夹角时的解析式掌握中性面的位置和经过中性面交流电的特点探究意识（10分）积极思考，提出解决方法，有创新意识能主动独立地探究问题，发表个人意见合作意识（20分）能与同学讨论与探究，互相促进尊重和理解他人的观点，并能注意吸取情感态度（10分）努力发展自己潜能，对学科内容感兴趣尊重教师，同学间友好相处尊重他人有良好的职业素养合计满分均为100总计自评×30%＋互评×30%＋师评×40%明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业合作学习展示评价操作示范合

5、作学习展示评价明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业明确目标操作示范合作学习展示评价课后作业明确目标操作示范合作学习展示评价1、正弦交流电是如何产生的2、线圈从中性面开始转，产生的正弦交流电解析式是（）明确目标操作示范明确目标合作学习操作示范明确目标展示评价合作学习操作示范明确目标课后作业展示评价合作学习操作示范明确目标课后作业3、线圈从与中性面成60°夹角开始转产生的正弦交流电解析式是（）