史管香个人自我诊断SWOT分析表(1).doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、做事比较认真、脚踏实地，不懂的问题虚心向他人求教2、积极向上，乐观的看待生活中面对的困难和挫折3、对工作积极、热情,有爱心和责任心。4、班级管理好，能积极处理班级的突发事件。1、工作中有时会出现急躁心理。2、对学生的耐心度有时候不够。3、学生两级分化明显，教学难度大。4、家长不够重视孩子学习，与老师的配合还不够。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）1、学校规模小，学生人数较少。2、学校经常组织教师听课、评课、议课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。3、Ｔ　威胁（挑战）1、希望多外出

2、学习，不断丰富自己的知识。2、完善硬件设施，以便更好地教学。3、努力改进教学方式，激发学生学习兴趣，让自己的课堂变得生动、高效。学校领导组织教学工作得当，很好的调动了老师工作的积极性。1、充分利用教学资源，努力改变自己的教学意识和更新教学观念。1、自己所学知识还不足。二、我的对策Ｕ—— 1. 积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。2.  和同事合作、申报课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。4、利用现代化教学设备。用（优势）Ｓ——1.订阅前沿学刊，关注网络，拓宽知识与信息

3、面，与课堂进行融合。2、摒弃陈旧的教学模式，采用多种教学手段，充实课堂。停（劣势）Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、多向老教师学习，丰富自己的教学经验2、多看书，多提高3、积极研讨，不断创新。4、抓住每一次外出学习或集体教研的机会。1、多和家长交流，特别是问题学生2、多和学校交流，有问题及时反应3、虚心向专家和学友们学习，争取学有所用。