初中三年应该怎么过.doc

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1、初中三年应该怎么过？2015-07-28今日教育今日教育功能介绍今日教育自2010年创立至今专注于中小学文化课学习，经过多年的积累已经形成了一套完善的教学和管理体系。今日教育师资力量都是一线教师，具备扎实的专业知识且拥有高度的责任心，数年来培育出许多学生考取鄞州中学蓝青等，因而深受家长朋友的信赖和好评。很多初中老师都说过：初一相差不大，初二两极分化，初三天上地下。那么如何让孩子在初中三年积极向上的度过呢？要知道初中三年可不是开玩笑的，新初一打基础养习惯是关键，初二知识点和难度都有所增加拼能力很关键，初三就要全面复习冲中考了！不急，初中

2、三年主要的几点小编都总结好了！s初一适应期拼方法养习惯初一阶段是适应期、调整期，主要比的是学习方法。初一年级的学习要求学生具有将以前零碎的知识点形成一个知识体系的突出能力，这就需要初一学生在学习的过程中把基础打扎实，掌握适合自己的学习方法。学科方面：初一语文将侧重语文的能力、方法、习惯等基本目标的达成；重视阅读，强调“读书”；增加关于语音、文字、词汇、文体、文学等方面的知识；调整“优秀诗文背诵推荐篇目”，增加“义务教育语文课程常用字表”，对于学生写作能力已作出明确指导与要求。初一英语重点在于系统教授四大时态：一般现在时、一般将来时、一

3、般过去时、现在进行时。初一数学重点知识为有理数与整式的计算，完成从数到式的转变。一元一次方程的解法及其应用题，增强学生方程思想的应用能力。习惯方面：初一阶段，学生不分上下，这时候老师和家长不要太看重孩子的成绩。而是应该抓住学业相对轻松的这个阶段，培养好孩子的习惯。到底该怎么做？首先是行为规范，这是第一条！初一开学，可以跟孩子一起制订好一个明确的标准。比如做作业的时候，绝不干不相关的事，喝水、吃零食、上厕所、看课外书，这些事都应该在做作业之前做好；做作业的时候不看书，一边翻书一边做作业，这样虽然快，但是只是在做简单的抄写，知识点全完没进

4、脑子里。另外，孩子在家里做作业，家长还要要特别留意，看孩子有没有固定做作业的地方，有没有固定做作业的时间？一个人的习惯好不好，往往反映在小事上，家长所说的后劲就是指“良好的学习习惯”！初二分化期拼能力重心理初二是关键期、分化期，主要比的是学习能力。初二阶段学习特点是“一点多课、一课多点”，在课时不变的前提下，学习量增大，难度提高，尤其是科学。据统计，初二知识点在中考比重高达50%，各科的学习重点均是重中之重，学习要求及难度较之初一提高了许多。初二是备战中考的关键时期。除要调节好孩子的心理情绪外，作为父母，面对初二的孩子，最好的沟通方法

5、是尊重肯定孩子，采取鼓励为主的教育方式，不要一味责备孩子，把部分选择权、决定权交给孩子。到了初二，学生在养成良好的学习习惯外，还要学会正确的学习方法。否则就会出现家长常说的“我家孩子很努力，态度也端正，为什么成绩上不去？”的情况了。比如如何订正一道题目。以选择题为例，第一步，把错题改回来；第二步，分析一下当时为什么选择这个答案；第三步，把另外几个答案为什么错搞清楚。最后一步，给同学或家长讲解一遍题目，或者改编题目来彻底理解题目。能说明白，能举一反三，那才是真懂！这个阶段，也要注重孩子学习意志品质的培养，比如学习的自觉性，持久性。初三冲

6、刺期在竞争中成长初三是冲刺期，主要比的是学习心理。初三阶段的学习重点除了新知识点的学习，更重要的是对初中三年知识的系统复习和归纳总结。为人父母，需要明确自己孩子的定位。对于优等生，此时会出现阶段性迷茫，复习旧知识时会觉得自己已经掌握，没有复习的必要，此时父母应该给孩子分阶段下达目标，让孩子明白学习的目的；对于中等生，此时父母应该有步骤帮助孩子拓展知识面，强化知识吸收能力，帮孩子“补牢”释压；对于暂困生，大多数学生会认为局面已定，个别学生会以破罐子破摔的心理去引起他人的注意，此时父母应该学会善于分析这时期学生的不同心理，从积极方面进行引

7、导教育，为学生树立正确的人生观打下良好的基础。随着中考的临近，初三必须面对竞争。这个阶段要让学生直面竞争带来的挫折。举个例子，上了初三，王同学发现新同桌成绩优异，每次做题时，自己刚做了一小半，同桌就做完了，正确率也比自己高，本来成绩处于班里中上等的王同学一下信心全无。到了初三，同学间学习竞争趋于“激烈”，每个人都不甘示弱。学习上适当的竞争对初三生来讲是有益的，但要选择合适的“竞争对手”，不要盲目和别人比，要与自己水平差不多的同学竞争才有意义。有的初三生盲目“拔高”，自己本是中等生却和班里学习成绩最好的同学比，越比越没信心。还有的初三生

8、盲目乐观，每次考得不好就安慰自己，反正我比某某强，结果越比越落后。盲目竞争，找错对手是不少初三生的共性问题。如果没有很好的比较对象，也不妨和自己比，只要每一次都在进步，稳扎稳打，也会有意想不到的收获！另外，在学习上，初三