个人自我诊断SWOT分析表：山西长治县六中邢瑞波.doc

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1、个人自我诊断SWOT分析表：山西长治县六中邢瑞波一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、从事教育教学多年,有较丰富的教育教学经验。2、热爱教育工作,热爱学生,对教育事业充满热情。3、勤于学习,善于钻研,能不断接受新理念,摸索先进的教育教学新方法。1、年龄偏大，体力和精力可能有所会欠缺。2、容易满足现状，遇事急于求成，会对工作有不良影响。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、有良好的工作和学习环境，无论在单位还是在家里。2、学校教研组每学期组织各种听课，评课活动，有利于提高自己的工作能力和业务水平。3、学校每年要组织教师外出学

2、习观摩活动，给我们创造了学习和提升的机会。1、学生基础较差，教学效果的体现不会那么明显，需要长期持之以恒。2、身边年轻有为的教师较多，对自己是压力也是鞭策。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）根据自己的教学经验，汲取先进的教学理念，掌握积极有效的教学方法，保证教育教学的速效性。加强工作之外的阅读学习，提高自身知识水平。多与学生沟通，激发学习学习兴趣。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、抓住这次培训学习的机会，提升自身的素质。2、充分利用强大的教学资源，做好教育教学工作。1、不多学习提高自我，不断进取，永远不满足现状。2、经常与同行切磋，取长补短。3、树立信心，努力完成

3、好自己的工作。