三年级下册第七单元教案(刘维）.doc

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1、第七单元教材分析备课人：刘维这是一组围绕“国际理解和友好”组织教材的课文。课文内容丰富，体裁多样。有儿童诗，借世界各地儿童共有一太阳表达对和平的热爱；有叙事性文章，反映了外国朋友对中国人民的友好和尊重；有新闻报道，报道了中国人民帮助阿尔及利亚地震受灾群众的事情。教学中，要让学生充分的读文中，感受课文中蕴含的丰富内涵。引导学生学习关心世界大事，培养热爱和平的感情。一、教学目标1、认识18个生字，会写31个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。3、理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。二.基本

2、策略1.这组课文都要引导学生热爱课文，采用多种形式进行读文训练，在读中悟，在悟中思。2.随文识字，多种方式再现巩固生字；结合语境理解重要的词句。3.创设情趣，把课文内容与现实生活紧密结合。4.要写的字，采取学生自学，师指导写、同桌互评的形式进行。三、各有侧重（一）《太阳是大家的》1.重点引导学生朗读、背诵诗歌，感受诗歌的快乐气氛。2.收集其他国家小朋友生活情况等资料，结合自然知识，理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱。（二）《一面五星红旗》1.激趣导入。五星红旗是中国的国旗，是中华人民共和国的象征，它凝聚着中国

3、尊严和骄傲。放歌曲《五星红旗》是啊，五星红旗在每个中国人的心理比那生命更重要。课文围绕一面五星红旗讲述了一件什么事呢？（板书课题）2.绕课文内容，抓住关键问题让学生思考？（1）在漂流失事后，我们恶毒处境怎样的？（2）面包店的老板先是什么态度？为什么后来又改变了？（3）课文是怎么表现“我”的爱国感情的？3.引导学生随重点理解含义深刻的句子，注重朗读的指导。4.小组合作学习，展示自己收集的资料，交流对课文的感悟。（三）《卖木雕的少年》1.结合具体语境和上下文理解比较难的句子，不仅让学生学会积累，更要学会运用。2.稳

4、重对话较多，知道学生读出不同的语气。3.结合其他句子，学习通过直接描写表达人物为活动的写法。（四）《中国国际救援队》1.默读课文，理解课文的主要内容，鼓励学生使用跳读的方法。2.再次默读课文，回答问题，从哪些地方可以看出中国对受灾国家的帮助？小组合作的方式引导学生互相补充。3.体会一下新闻文体的语言特色。四、课时安排25太阳是大家的3课时26一面五星红旗3课时27卖木雕的少年3课时28*中国国际救援队，真棒2课时语文园地七4课时单元复习2课时25、太阳是大家的教学目标１、会认２个生字，会写４个生字。正确读写“红

5、彤彤、晚霞”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，体会各国儿童的团结友爱，感受诗歌的快乐气氛。教学重点　　引导学生朗读课文，背诵课文。教学难点理解诗歌的含义。教学准备：PPT教学课时　　3课时教学过程：第一课时教学环节教学内容修改意见一、导入师：同学们你们喜欢唱歌吗？　　生：喜欢。　　师：好我们一起来欣赏一首歌曲，会唱的同学一起唱吧！　　师：正如歌中所唱的太阳给我们带来七色光彩，照耀我们快乐成长，让我们去创造七彩世界。太阳是温暖，太阳是美丽的，太阳是大家。今天我们就一起来学习２５课，

6、请大家举起你们的小手和老师一起写课题。（板书：太阳是大家）　　师：请大家齐读课题。这是一首儿童诗，写的可美了，你们想读吗？二、教生字师：要把课文读好，就得先认生字，看看今天有哪两个新朋友要和大家见面。　　（点击生字“彤”）　　师：谁想第一个人认识这个新朋友呀。　　生：彤。　　师：彤字本来应该读二声彤，可以组成彤云，但它与红字在一起组成ABB是词组时变成一声彤，红彤彤，来大家一起来读。　　师：谁愿意当小老师来带领大家读读词语。　　师：第二个生字朋友你们认识吗？谁来认认。（陪）想一想它和我们以前学过哪些字比较相似？

7、　　（倍　赔　培　部）　　师：你们真了不起，学习过的生字记得这么清楚，来谁还愿意再来当小老师带大家读读词语。　　师：生字记得很清楚，我想你们课文也一定读得很好，想不想读给大家听？　　（指名读，开火车读）　　三、合作学习师：同学们初读课文就读的这么好，那就请同学们再来读读课文，看看每小节你都读懂了什么？　　师：快和你的小组一起来交流一下吧，想一想作者都写了些什么？　　师：愿意和大家一起交流吗？　　（小组同学分别读了后再汇报）四、汇报交流师：太阳每天都冬升西落，每当太阳落山时，又是一副怎样的景色呢？谁来读一读第一小

8、节？（一人读）想不想看看日落时的美景？好我们一起欣赏吧！（老师根据出示不同图来加以描述）太阳落山时的景色多美呀！能不能说一说你看到的落日时的景色。（２～３人说）　　师：你们都是有心的孩子，善于用你们的眼睛去观察生活，就让我们一起再来美美读这一小节吧。　　师：太阳忙了一天就要落山了，我们留步住它的脚步，那么我们就来看看一天中太阳做了什么好事？　　（男生读）　　师：太阳做了哪些好事？你们知