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1、徐汇区2013学年第二学期期末教学质量调研九年级语文试卷(完成时间:100分钟,满分150分)2014.4第一部分阅读(90分)一、文言文(39分)(一)默写(15分)1、人面不知何处去,______________________。(《题都城南庄》)2、______________________,一览众山小。(《望岳》)3、五十弦翻塞外声,______________________。(《破阵子为陈同甫赋壮词以记》)4、______________________,往来无白丁。(《陋室铭》)5、久之,
2、______________________,意暇甚。(《狼》) (二)阅读下面的诗,完成第6-7题。(4分)送友人(唐)李白青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。6、诗中“孤蓬”喻指_________。(2分)7、下面对这首诗理解不正确的一项是()(2分)A、首联描绘了青山白水的美景。B、颔联点明了送别友人的主题。C、颈联烘托出游子的思乡之情。D、本诗表达了依依惜别之情。 (三)阅读下文,完成第8-10题(8分)(甲文)舟尾横卧一楫。楫左右舟子各
3、一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!(节选自《核舟记》)(乙文)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不
4、有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。(节选自《口技》)8、《核舟记》中的“记”是一种文体,初中阶段学过的“记”还有《____________》(2分)9、用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义。(3分)中间力拉崩倒之声。______________________________________________________________________10、下列理解不正确的一项是()3分A、甲段选文突显了
5、核舟雕刻人物繁多而又逼真。B、乙段选文表现了各种口技声音繁多而又逼真。C、甲段选文写视觉物品,乙段选文写听觉声音。D、两段选文都表现了我国古代艺人精湛的技艺。(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)陆游筑书巢吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾饮食起居,疾痛呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝③,或至不得行,则辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”(选自《渭南文集》)【注释】:①椟:木柜、木匣,这里指书橱。②觌
6、:(dí),相见。③槁枝:枯树枝。11、解释文中的加点字(4分)(1)俯仰四顾无非书者()(2)或至不得行()12、对文中画线句意思理解正确的一项是()(3分)A、不接待到访的客人,不去和妻子相见。B、客人不来拜访,妻子子女不来相见。C、不接待到访的客人,不去和妻子子女相见。D、客人不来拜访,妻子不来相见。13、文中最能体现“书巢”特点的语句是“_________________________”。(填原文语句)(2分)14、本文主要体现了陆游()(3分)A、酷爱读书B、喜爱建筑C、不拘小节D、乐观幽默
7、二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第15-18题(19题)①尼采曾经指出:“良好的母语训练是一切后续教育的土壤。”可见,母语是教育的基础。②母语决定了人的基本能力。母语就好比文化母乳,我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分,但一切教育的基本要求是正确地读、想和写,而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。……③母语反映了人对待精神生活的态度。不能想象,一个对写给别人看的文字极其马虎的人,自己思考时会非常认真。相反,凡是呕心沥血于精神劳动的人,因为珍惜劳动成果,
8、在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。认真对待语言,力求准确使用每一个词,这不仅是为了避免他人的误解,更是对待精神生活的严肃态度。因此,母语学习有助于形成严肃对待精神生活的态度。④母语能体现人的基本素养。教养上的缺陷必定会在语言上体现出来,一个语言粗鄙的人,我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人,我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的自我训练,语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章,哪
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