1、专题提升(二)开放与探究型问题1.[2011·安徽]如图Z-2-10,四边形ABCD中,∠BAD=∠ADC=90°,AB=AD=2,CD=,点P在四边形ABCD的边上.若P到BD的距离为,则点P的个数为( B )图Z-2-10A.1 B.2C.3D.4【解析】计算A到BD的距离是BD=×2×=2,又0<<2,∴在AD,AB上均能找到P点,但C到BD的距离为1,1<,∴BC,DC上均不存在P点,∴点P的个数为2,故选B.2.[2010·荆门]如图Z-2-11,坐标平面内有一点A(2,-1),O是原点,P是x轴上一个动点,如果以点P,O,A为顶点的三角形
2、是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为( C )图Z-2-11A.2B.3C.4D.5【解析】P的位置有以下几种情况:①PO=PA,②AO=PA,③P在O左侧,PO=OA,④P在O右侧,PO=OA,共4个,选C.3.[2011·台州]若点P(x,y)的坐标满足x+y=xy,则称点P为“和谐点”.请写出一个“和谐点”的坐标,答:__(2,2)或(0,0)__.【解析】由x+y=xy得x=,∴取y≠1的任意数求x即可.4.[2011·安顺]已知如图Z-2-12,O为坐标原点,四边形OABC为矩形,A(10,0),C(0,4),点D是OA的中点,点P在BC上运动,当△O