九年级化学绪言及第一单元质量检测-.doc

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1、九年级化学质量检测（绪言、第一单元）班级座号姓名成绩一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）题号12345678910答案1、下列属于化学研究范畴的是（）A．从棉花纺成纱到制成布的工艺B.新能源的开发和新材料的研制C．“神七”飞船轨道的研究D.动植物细胞的组成和结构2、下列生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化B．花香四溢C.洗净的铁锅常出现锈渍D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体3、物理变化和化学变化的本质区别(　　　　)　Ａ．有颜色变化　　　　　　　

2、　　　　　Ｂ．有其他物质生成　Ｃ．有气体生成　　　　　　　　　　　　Ｄ．有发光、放热现象4、下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是()A.铁在潮湿的空气中易生锈B.石蜡受热会熔化C.酒精挥发D.氧气能变成淡蓝色液氧5、实验室里下列仪器属于玻璃仪器，且可直接加热的是（）A.烧杯B.蒸发皿C.试管D.锥形瓶6、实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（）7、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性，在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”，就“拿磁铁来吸一下”-

3、4-/4这一过程而言，属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.做出结论8、把带火星的木条插入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气9、小红同学用托盘天平称量食盐时，错误的将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用游码）。若按正确的方法称量，食盐的质量应为（）A.15gB.15.0gC.14.5gD.14.0g10、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视

4、读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定二、填空题（每空2分，共34分）11、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：ABCDEFGHIJ（1）用于夹持试管的仪器是；（2）取用粉末状药品时一般选用；（3）用于吸取和滴加少量液体的是；（4）常用于给物质加热的仪器是；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是；（6）用来收集和贮存少量气体时需用。12、实验经常要使用到酒精，我们查阅资料了解到酒精的一些信息如下：①无色透明；②具有特殊气味的液

5、体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑨燃烧生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出（填序号，下同）：（1）酒精的物理性质有；（2）化学性质有；（3）用途有；（4）酒精发生的物理变化有；（5）发生的化学变化有。13、小明同学做了“给液体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）。（1）-4-/4（2）14、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（

6、1）量取8mL水，应选用mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应，再去吸取其他药品。（3）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放.(4)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。三、实验探究题（共36分）15、（12分）如图，灯焰处a为,b为，c为。把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中，1-2秒后取出，观察到火柴梗在处（填a、b、c）的部分最先碳化（变黑），说明。试解释家用煤气炉上都有一个高低适宜的放锅三角架？。16、（12分）九年级化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究

7、课题时，对收集呼出气体的方法进行研究，他们将集气瓶盛满水，塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞，如图，打开A、B两端的止水夹，在A端向瓶内吹气，待水全部排出后，关闭A、B两端的止水夹，即收集到一瓶呼出的气体。（1）能否从B端向瓶内吹气？，理由是（2）请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清石灰水的简便方法（可选择你所需要的用品）。17、（12分）以下信息对解答本题能提供帮助：无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。某同学为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。在甲、乙两集气瓶中充满氧气，瓶底分别装有澄清

8、的石灰水和无水硫酸铜白色固体。a、点燃集气瓶甲中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清的石灰水变浑浊；b、点燃集气瓶乙中的蜡烛，发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。请回答：（1）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中，说明氧气具有性。-4-/4（2）以上实验说明蜡烛的燃烧产物有。（3）请用写出上述实验的文字表达式。-4-/4