《自感》学案(鲁科选修).doc

《自感》学案(鲁科选修).doc

ID:54959004

大小:37.00 KB

页数:3页

时间:2020-04-25

《自感》学案(鲁科选修).doc_第1页
《自感》学案(鲁科选修).doc_第2页
《自感》学案(鲁科选修).doc_第3页
资源描述:

《《自感》学案(鲁科选修).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2.2《自感》学案【学习目标】(1)了解互感和自感现象。(2)了解自感现象产生的原因。(3)知道自感现象中的一个重要概念——自感系数,了解它的单位及影响其大小的因素。【学习重点】1、自感现象的产生、原因。2、通、断电自感演示实验现象的解释。【知识要点】1、自感现象演示实验1:由于线圈L自身的磁通量增加,而产生了感应电动势,这个感应电动势总是阻碍磁通量的变化,既阻碍线圈中电流的变化,故通过A1的电流不能立即增大,灯A1的亮度只能慢慢增加,最终与A2相同。演示实验2:线圈中电流发生变化时,自身产生感应电动势,这个感应电

2、动势阻碍原电流的变化。自感现象的理解:线圈中电流的变化不能在瞬间完成,即不能“突变”。也可以说线圈能体现电的惯性。自感现象:由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现象。2.自感电动势:自感现象中产生的感应电动势叫自感电动势。自感电动势也应正比于穿过线圈的磁通量的变化率,即:E∝△Φ/△t,而磁场的强弱又正比于电流的强弱,即磁通量的变化正比于电流的变化。所以也可以说,自感电动势正比于电流的变化率。即E∝△I/△t写成等式即:E=L△I/△t3。、自感系数(1)自感系数,简称自感或电感,用字母L表示。影响

3、因素:形状、长短、匝数、有无铁芯。(2)单位:亨利符号:H常用单位:毫亨(mH)微亨(μH)【典型例题】例题1:用均匀导线弯成正方形闭合金属线框abcd,线框每边长80cm,每边的电阻为0.01Ω。把线框放在磁感强度B=0.05T的匀强磁场中,并使它绕轴OO′以ω=100rad/s的角速度匀角速度旋转,旋转方向如图所示。已知OO`在线框平面内,并且垂直于B,Od=3Oa,O`c=3O`b,当线框转至和B平行的瞬间(如图所示)。求(1)每条边产生的感应电动势大小;(2)线框内感应电流的大小;3/3(3)e,f分别是a

4、b和cd的中点,ef两点间的电势差。〖解析〗(1)线框转动时,ab边和cd边没有切割磁感线,所以Ead=0,Ebc=0。∵Od=2Oa,Oa=3/4ad∴Eab=Blv1=B·ab·ω·1/4ad=8×10-3(V)Ecd=Blv2=B·cd·ω·3/4bc=2.4×10-2(V)(2)在电路中电动势Ecd和Eab的方向相同∴I==0.8A,电流方向为顺时针方向(3)观察fcbe电路【达标训练】1、下列关于自感现象的说法中,正确的是(ACD)A.自感现象是由于导体本身的电流发生变化而产生的电磁感应现象B.线圈中自感

5、电动势的方向总与引起自感的原电流的方向相反C.线圈中自感电动势的大小与穿过线圈的磁通量变化的快慢有关D.加铁芯后线圈的自感系数比没有铁芯时要大2、关于线圈的自感系数,下面说法正确的是(D)A.线圈的自感系数越大,自感电动势一定越大B.线圈中电流等于零时,自感系数也等于零C.线圈中电流变化越快,自感系数越大D.线圈的自感系数由线圈本身的因素及有无铁芯决定3、如图所示,L为一个自感系数大的自感线圈,开关闭合后,小灯能正常发光,那么闭合开关和断开开关的瞬间,能观察到的现象分别是(A)A.小灯逐渐变亮,小灯立即熄灭B.小灯

6、立即亮,小灯立即熄灭C.小灯逐渐变亮,小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭D.小灯立即亮,小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭5.如图所示,电路甲、乙中,电阻R和自感线圈L的电阻值都很小,接通S,使电路达到稳定,灯泡D发光。则(AD)A.在电路甲中,断开S,D将逐渐变暗B.在电路甲中,断开S,D将先变得更亮,然后渐渐变暗C.在电路乙中,断开S,D将渐渐变暗D.在电路乙中,断开S,D将变得更亮,然后渐渐变暗【反思】收获3/3疑问3/3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。