《原子核衰变及半衰期》学案(鲁科选修).doc

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1、第二节原子核衰变及半衰期学案【学习目标】(1)了解天然放射现象及其规律;(2)知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们;(3)知道放射现象的实质是原子核的衰变;(4)知道两种衰变的基本性质,并掌握原子核的衰变规律;(5)理解半衰期的概念。【学习重点】天然放射现象及其规律,原子核的衰变规律及半衰期。知道三种射线的本质,以及如何利用磁场区分它们及半衰期描述的对象。【知识要点】1、天然放射现象(1)物质发射射线的性质称为放射性(radioactivity)。元素这种自发的放出射线的现象叫做天然放射现象,具有放射性的元素称为放射性元

2、素。(2)放射性不是少数几种元素才有的,研究发现,原子序数大于82的所有元素,都能自发的放出射线,原子序数小于83的元素,有的也具有放射性。2、射线到底是什么①实验发现:元素具有放射性是由原子核本身的因素决定的,跟原子所处的物理或化学状态无关。不管该元素是以单质的形式存在,还是和其他元素形成化合物,或者对它施加压力,或者升高它的温度,它都具有放射性。②三种射线都是高速运动的粒子,能量很高,都来自于原子核内部,这也使我们认识到原子核蕴藏有巨大的核能,原子核内也有其复杂的结构。3、原子核的衰变(1)原子核的衰变原子核放出α或β粒子,

3、由于核电荷数变了,它在周期表中的位置就变了,变成另一种原子核。我们把这种变化称为原子核的衰变。一种物质变成另一种物质。(2)α衰变铀238核放出一个α粒子后,核的质量数减少4,核电荷数减少2,变成新核--钍234核。那这种放出α粒子的衰变叫做α衰变。这个过程可以用衰变方程式来表示:23892U→23490Th+42He(3)衰变方程式遵守的规律第一、质量数守恒第二、核电荷数守恒4/4α衰变规律:AZX→A-4Z-2Y+42He(4)β衰变钍234核也具有放射性,它能放出一个β粒子而变成23491Pa(镤),那它进行的是β衰变,请

4、同学们写出钍234核的衰变方程式?β粒子用0-1e表示。钍234核的衰变方程式:23490Th→23491Pa+0-1e衰变前后核电荷数、质量数都守恒,新核的质量数不会改变但核电荷数应加1β衰变规律:AZX→AZ+1Y+0-1e(5)γ射线是由于原子核在发生α衰变和β衰变时原子核受激发而产生的光(能量)辐射,通常是伴随α射线和β射线而产生。γ射线的本质是能量。理解γ射线的本质,不能单独发生。4、半衰期氡的衰变图的投影:m/m0=(1/2)n(1)氡每隔3.8天质量就减少一半。(2)用半衰期来表示。(3)大量的氡核。半衰期表示放射

5、性元素的衰变的快慢;放射性元素的原子核,有半数发生衰变所需的时间,叫做这种元素的半衰期;半衰期描述的对象是大量的原子核,不是个别原子核,这是一个统计规律。【典型例题】例题1:下列说法正确的是()A.射线粒子和电子是两种不同的粒子B.红外线的波长比X射线的波长长C.粒子不同于氦原子核D.射线的贯穿本领比粒子强点评:本题考查了粒子的性质及电磁波波长的比较等基本知识。19世纪末20世纪初,人们发现X,,,射线,经研究知道,X,射线均为电磁波,只是波长不同。可见光,红外线也是电磁波,波长从短到长的电磁波波谱要牢记。另外,射线是电子流,粒

6、子是氦核。从,,三者的穿透本领而言:4/4射线最强,射线最弱,这些知识要牢记。例2:配平下列衰变方程23492U→23090Th+(42He)23490U→23491Pa+(0-1e)【达标训练】1.钍232(23290Th)经过________次α衰变和________次β衰变,最后成为铅208(20882Pb)2.静止在匀强磁场中的,放出α粒子,衰变成,衰变后的速度方向与磁场方向垂直。①写出衰变方程;②计算衰变后的轨道半径与α粒子的轨道半径之比。3.如图,X为未知的放射源,L为薄铝片.若在放射源和计数器之间加上L,计数器的计

7、数率大幅度减小;在L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变.则X可能是()A.α和β的混合放射源B.纯α放射源C.α和γ的混合放射源D.纯γ放射源答案:1.解析:因为α衰变改变原子核的质量数而β衰变不能,所以应先从判断α衰变次数入手:α衰变次数==6每经过1次α衰变,原子核失去2个基本电荷,那么,钍核经过6次α衰变后剩余的电荷数与铅核实际的电荷数之差,决定了β衰变次数:β衰变次数==42.解析:①②洛伦兹力提供带电粒子在匀强磁场运动的向心力得:由上式得:因和的动量等大,所在磁场相同,有:4/4即:3.解析:由于α

8、粒子的贯穿本领较小,在放射源和计数器之间加上薄铝片后,计数器的计数率大幅度减小,说明含有α粒子;在铝片L和计数器之间再加竖直向下的匀强磁场,计数器的计数率不变,说明穿过铝片的是γ射线而不是β射线,因此放射源为α和γ的混合放射源.故正确选项为C.【学后反思】收获疑

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