《生活中的振动》学案（鲁教选修－）.doc

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1、1.4《生活中的振动》学案3【学习目标】(1)知道阻尼振动和无阻尼振动。(2)知道受迫振动的概念。知道受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振动物体的固有频率无关。(3)理解共振的概念，知道常见的共振的应用和危害。【学习重点】受迫振动，共振。【知识要点】1.阻尼振动振幅随时间减小的振动叫做阻尼振动。图就是阻尼振动的图象。振幅不变的振动叫无阻尼振动。无阻尼振动的共同特点是，工作时振动物体不断地受到周期性变化外力的作用。周期性变化的外力叫驱动力。2.受迫振动与共振在驱动力作用下物体的振动叫受迫振动。物体做受迫振动的频率等于驱动力的频率，而跟振子的固有频率无关。用不同的转速匀速地转动把手，可以发

2、现，开始振子的运动情况比较复杂，但达到稳定后，振子的运动就比较稳定，可以明显地观察到受迫振动的周期等于驱动力的周期。3.共振的应用与防止驱动力的频率跟物体的固有频率相等时，振幅最大，这种现象叫共振。（1）共振的应用（2）共振的防止【典型例题】【例题1】图．.如图所示，θ<5°，将摆球A释放的同时，使另一小球B自悬点释放，则它们第一次到达最低点C经历的时间tA和tB符合（）A．tA=tBB．tA＜tBC．tA＞tBD．无法确定【解析】tA=，tB=＞1，tA＞tB．【达标训练】1．有A、B两个弹簧振子，A的固有频率为f，B的固有频率为4f，如果它们都在频率为2f的驱动力作用下做受迫振动，那

3、么下列结论中正确的是（）A．振子A的振幅较大，振动频率为2f3/3B．振子A的振幅较大，振动频率为fC．振子B的振幅较大，振动频率为2fD．振子B的振幅较大，振动频率为4f2．如图所示演示装置，一根张紧的水平绳上挂着5个单摆，其中A、D摆长相同，先使A摆摆动，其余各摆也摆动起来，可以发现()A．各摆摆动的周期均与A摆相同B．B摆振动的周期最短C．C摆振动的周期最长D．D摆的振幅最大3．图中，两单摆摆长相同，平衡时两摆球刚好接触。现将摆球A在两摆球线所在平面内向左拉开一小角度后释放，碰撞后，两摆球分开各自做简谐运动。以mA、mB分别表示摆球A、B的质量，则()A．如果mA>mB，下一次碰撞

4、将发生在平衡位置右侧B．如果mA

5、期，T表示驱动力的周期，Y表示受迫振动达到稳定后砝码振动的振幅，则Ａ.由图线可知T0=4sＢ.由图线可知T0=8sＣ.当T在4s附近时，Y显著增大;当T比4s小得多或大得多时，Y很小Ｄ.当T在8s附近时，Y显著增大;当T比8s小得多或大得多时，Y很小fO0.500.750.2510A/cm5．如图所示的是一单摆在某山脚下的共振曲线，假设该山脚下的重力加速度g取m/s2(1)该单摆的摆长约为m,共振时单摆的振幅为cm(2)若将此摆移到高山上,则共振贡线的锋将怎样移动?6．如果把人作为一个整体来看,在水平方向的固有频率约为3-6Hz,竖直方向的固有频率约为4-8Hz,拖拉机驾驶员,,风镐,风

6、铲,铆钉机等操作工在工作时将做振动,这些操作工的振动频率跟振动源的频率.为保障操作工的安全与健康,有关部门作出规定:用手操作的各类振动机械的频率必须大于20Hz,这是为了防止发生造成对人体健康的危害.参考答案;1、Ｃ　　2、ＡD　　3、ＣD4.AC5.1,10,向左6.受迫,相同,共振【反思】3/3收获疑问3/3