《牛顿眼中的世界》学案（鲁科选修）.doc

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1、6．1《牛顿眼中的世界》学案【学习目标】1．了解经典时空观的适用范围与局限性，经典时空观与实验事实的矛盾；2．了解寻找“以太”——迈克尔逊-莫雷实验及其结果。【学习重点】理解经典力学的相对性原理；理解牛顿的绝对时空观。【知识要点】一、经典力学的相对性原理力学规律在任何惯性系中都相同的：通过任何力学实验，都不可能发现惯性系是处于绝对静止状态还是在做匀速直线运动。即不可能通过力学实验测得惯性系的绝对速度。二、绝对时空观在绝对时空观中，两个同时发生的事件，在不同的惯性参考系中测得的结果也是同时的；经典力学的伽利

2、略变换数学表达式三、寻找“以太”——迈克尔逊-莫雷实验（1）“以太假说”，（2）迈克尔逊-莫雷实验。（3）迈克尔逊-莫雷实验的目的：寻找“以太”（检验“以太”的存在），测量地球相对“以太”的速度；（4）光速很大，一般物体的速度都很小（包括地球），即使不同方向的光速是不同的，我们也很难测量出来，迈克尔逊-莫雷实验如何解决这个问题【典型例题】例题：一艘轮船在静水中的航行速度为30km/h。如果在长江中航行，江水的流速为4km/h,这艘轮船顺水和逆水航行的速度分别是多少？解析：因为顺水航行速度=船速+水的流速，

3、逆水航行速度=船速-水的流速；所以，轮船顺水航行速度为34km/h，逆水航行速度为26km/h。【达标训练】1．在做匀速直线运动的火车车厢里，从某个座位上有人铅直地向上抛出一石块，试分析下面现象：⑴石块能否仍然落到出发点上？⑵在车上静止的观察者看到石块运动的轨迹怎样？⑶在路基上的观察者看到石块运动的轨迹又是怎样？答：⑴石块仍然落到出发点上；⑵在车上静止的观察者看到石块做竖直向上运动，运动的轨迹是直线；⑶在路基上的观察者看到石块做斜抛运动，运动的轨迹是抛物线。2．某人骑自行车以速率10m/s向西行驶，今有风

4、以相同的速率从北偏东300方向吹来；人感到风从哪个方向吹来？2/2答：人感到风从北偏东600的方向吹来。3．如果你在一辆加速的汽车里掉下一枚硬币，硬币将落到什么地方？如果汽车减速或向右拐弯？答：由于惯性，在加速的汽车里掉下一枚硬币将落到距掉落处正下方一定距离、与车前进方向相反的某一位置。如果汽车减速，则将落到距掉落处正下方一定距离、与车前进方向相同的某一位置。如果汽车向右拐弯，硬币将落到距掉落处的左方某一位置。【反思】收获疑问2/2