评价语言集锦.doc

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1、小学语文课堂教学评价语言集锦1.多么好的想法啊，你真是一个肯动脑筋的孩子！2.你真是个爱动脑筋的孩子，常常给大家带来惊喜，让我们禁不住要为你鼓掌喝彩！3.你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？4.老师很欣赏你实事求是的学习态度！5.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组同学就做到了，而且做得非常好！6.你今天的表现老师特别欣赏！7.你完成得很好，如果能助你的同桌一臂之力，那就更好啦！8.今天你的表现可真棒，已经举手发言了好几次，而且一次比一次精彩！9.××同学虽然回答得不对，但他很有勇气，同学们也应该像他那样

2、勇于发表自己的见解。10.（微笑）再想一想，你先坐下，听听其他同学是怎么想的，好吗？11.说得还不够全面，我请××同学帮你补充，好吗？12.再好好想一想，相信你一定行！13.你能大胆发表自己的见解，真好。不过，请你下次注意先听清楚老师的问题好吗？14.别着急，再想想，老师相信你能想出来！15.老师为你的勇气鼓掌，让我们再来听听其它同学的回答，好吗？16.你们真是一群智多星！17.你们专注听讲的表情，让老师心情愉悦，谢谢你！18.我从你们的神情感受到，你们已经听明白了对吗？19.从听课的情况反映出，你们是一个素质良好的

3、集体。20.你诗一般的语言，带给我们好美的享受，相信这是你课外大量阅读的结果。21.同学们专注的神情让我感受到什么叫求知若渴，老师很感动。22.读得真好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍好吗？23.听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，老师非常感谢你们！24.刚才同学们默读时，都能做到不动笔墨不读书，真好！25.你听得可认真了，会"听"也是会学的表现。26.说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。27.今天的

4、讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。看得出你们课外进行了大量的阅读。28.你今天的表现非常出色，真是不鸣则已，一鸣惊人啊！老师为你鼓掌。