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时间：2020-04-25
《肖丽萍听前、听中、听后活动设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Pre-listeningactivities（听前活动）While-listeningactivities（听中活动）Post-listeningactivities（听后活动）1.借助多媒体，可通过播放歌曲、图片、及故事等形式给学生了解背景知识、大致内容或是一些关键词、词组。2.也可以预设一些问题，再现一些与听力有关的生活情景。3.与本课相关句型必须掌握好。1.播放第一遍听力录音，提醒学生了解大意，捕捉关键词。2.播放第一遍听力录音，加深了解，回答问题并核对答案。3.复述听力内容。1.大声朗读听力原文。2.分情况适当安排一些操练。
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