海纳百川，有容乃大导学案.doc

《海纳百川，有容乃大导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、永和中学七年级政治导学案课型：新授备课人：刘月娥班级：姓名：授课时间：课题：3.1海纳百川有容乃大导入：（1分钟）解读目标：（1分钟）知识目标：了解宽容的含义以及为什么要宽容知道宽容是有原则的不是盲目的宽容并不意味着没有是非观念。能力目标：学会宽容他人悦纳自己。情感态度目标：初步形成平等待人宽容他人尊重他人的良好品质。重点：学会宽容他人悦纳自己。难点：初步形成平等待人，宽容他人，尊重他人的良好品质。自主学习：（12分钟）（自主学习、明确知识点）1、宽容是指宽大有气量原谅和不计较他人。宽容合作的基础是________

2、_______。2、人与人之间出现矛盾需要互相_______________需要尊重彼此的个性。3、宽容是一种美德也是一种_______________。一个人学会了宽容他就掌握了自我提高的有效方法。4、一个懂得宽容的人会体察他人的_____________诚心帮助他人心胸开阔、与人为善因而受人尊敬。5、我们不仅宽容他人还要、。探究案探究点一根据故事辩论故事小强吃饭很挑食每当饭菜不合口味时就把筷子一摔把碗一推大发脾气“这么难吃不吃了”当妈妈批评他时奶奶总是说孩子还小长大了自然就不会挑食了

3、问题组内辩论奶奶对小强的是宽容还是纵容探究点二欣赏短文宽容与刻薄——汪国真宽容与刻薄相比我选择宽容。因为宽容失去的只是过去刻薄失去的却是将来。宽容者让别人愉悦自己也快乐刻薄者让别人痛苦自己也难受。如果别人已不宽容就不要去使劲儿乞求宽容乞求得来的宽容从来不是真正的宽容。如果你还要想宽容别人就不要等到别人来乞求记住一句老话“给”永远比“要”令人愉快。问题通过自己的切身体验来说明“宽容可以给心灵带来满足”教师点评：（5分钟）课堂检测：（25）1、小陈不小心耨坏了小明的“MP3”。小明非常生气当面却没有责

4、备小陈这说明小明A、对朋友缺乏真诚B、懂得宽容朋友的过失C、表里不一D、不讲原则2、下课时张凡同学不小心踩到了小强的脚张凡同学连忙向他道歉这时小强的言行中你认为正确可行的是A、太不像话了没长眼啊B、抬脚狠狠地踩了张凡一下C、你又不是故意的没关系D、念念不忘司机报复3、开口笑笑笑古笑今凡事付之一笑大肚能容容天容地于人何所不容。这副对联体现的一种美德是A、尊重B、幽默C、诚信D.宽容4、人与人之间的差异，要求我们早合作中坚持宽容合作。宽容合作的基础是（）A一视同仁B和而不同，求同存异C回避交往D无视矛盾永

5、和中学七年级政治导学案课型：新授备课人：刘月娥班级：姓名：授课时间：课题：3.1海纳百川有容乃大4、宽容是原则的，不是盲目的。我们在对他人宽容的过程中，还要讲究宽容的策略。你知道哪些宽容的策略？6人们常说严于律己，宽以待人，所以咋日常生活中我们要宽容地对待别人，但对自己决不能宽容，这种观点对么？为什么？根据材料结合自己所学知识简明扼要回答所提出的问题材料小刘是班上的学习委员平时同学有不懂的问题请教他他都热情帮助。一天他偶然在一家网站论坛里发现了一些指名道姓辱骂自己的帖子有的帖子甚至公开了他的隐私。小刘很生气找自己

6、的好友商量好友说平时你对无意冒犯你的同学都是一笑了之这次也就算了不过是些小事大度一点得饶人处且饶人。1从上述材料看小刘同学身上有哪些品质值得我们学习2你认为小刘应该如何回应好友的话学生反思这节课你学到了什么还有哪些疑问课后反思：