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时间:2020-04-25
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1、家访个人总结2015年7月11号,按学校的安排,学校符合家访条件的教师全部参加了家访活动。对于这样大型、全校性的教育活动,老师们认真准备,有单独行动的,有相约而行的等等,老师们的足迹遍布若干个乡镇,几十个村庄,认真而顺利的完成了家访。 家访,说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。快乐,源自于通过家访,老师们收获了真情、收获了信任、收
2、获了理解、收获了宽容,心灵得到了洗礼,教育得到了升华。通过本次家访,不同的老师有不同的收获,下面本人结合这次家访实际情况和感悟,谈一谈对家访的认识和思考以及收获。一、通过家访能让老师全面了解孩子,与家长达成共识。学生及家长始终如一的信任老师,在信任的基础上,有什么消息,老师都可以从家长或学生的口中准确地知道。这样,一方面老师可以时刻提醒家长平时教育孩子要注意方式,以免对孩子造成太大影响,另一方面,也能使老师针对家中的要发生大事,有的放矢地做好事前的铺垫和事后的处理工作,避免了孩子过大的感情波动。家访不是向家长告状,也不是让学生难堪,而是要与家长、学
3、生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。要对学生的在校的情况作正确的评价,对学生的优点多夸奖,让学生在家长面前感到自豪,增强学习的信心。不能对过失大加评论,更不能在家长面前对学生进行告状式谈话,要善意的提示家长,教会家长用心管理学生。家访工作常“报喜”,可以为后进生的转化创造良好的环境,这样家长就能正确的了解自己子女在学校的真实情况。二、家访能教给家长正确的教育方法,及时地避免孩子问题的产生。家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品
4、德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。三、通过家访,增进了师生感情,拉近了师生距离,让学生更加热爱老师、热爱学校。并不是每一个学生都落落大方的,并不是每一个学生都会主动向老师敞开心扉的,通过和家长面对面的交流,让学生卸下心里的防备,可以让学生感受到老师从未溢于言表的关心和呵护,可以让学生领会到老师的希望和期待,从而增进师生间的理解,拉近师生间的感情,对今后的教学起到积极作用。四、通过家访,也了解到家长对学校的一些期待和建议,为我校工作的改进和完善指明了方向。学校封闭管理如何进行?何时进行?能否加强住宿生安全管理?家庭贫困能否多给予照顾?学校食堂
5、能否增加一些价格不贵又能吃饱的品种?老师能否多与家长沟通联系等等。虽然在走访的过程中花了大量的时间和精力,但我至今仍觉得是有意义的事情,甚至看到家长和孩子们的高兴样子,很有幸福的感觉……。家访让我受益非浅,既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求,又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题,找出学生不良行为形成的根本原因,这样我们可以从根源着手,进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社
6、会”的教育效果。数学组:赵静2015.7.18
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