向骨干教师学习总结.doc

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1、向骨干教师学习总结王利平时光飞逝，转眼间一学期结束了，回顾这忙碌的一期，我收益颇多，在一年的学习中，我坚持按时参加学习活动，作好笔记，勤奋好学，遇到问题多想多问，将自己在学习与一线教学工作中的疑惑和亟待解决的问题及时地提出，充分利用各种机会主动向骨干教师寻求帮助与指导，使自己在理论上得到了进一步的升华，在一定程度上为教育教学实践工作扎下坚实的基础。经过一年的学习，我深刻体会到学习与实践相结合的力量是巨大的。只有不断的在学习中探索，才会使自己的工作得以更顺利的展开，让自己的能力得到更快的提高。1、转变教学方式，提高教学效率。改变以往单一的、被动的学习方式，建立和形成有利于发挥学

2、生主体的多样化的学习方式，促进学生在老师指导下主动地富有个性地学习，为学生创设有利于探索的情境，有助于交流的机会。使每一个学生都参与学习活动之中，每一个学生都有展现自己的机会，学生才有更多的机会体验、经历学习的过程，改变了教学活动的方式，使教学更加丰富多彩，学生学得生动活泼。2、转变教师角色，更新教育观念。教师要转变育观念，树立新的学习观、教学观、学生观和发展观。应把教学看成师生互动、共同发展的过程，教师的角色将由单纯的传授者和管理者转化为组织者、引导者和合作者，老师不是权威，老师和学生形成一种各谐的、互动的、合作的关系。教师是教学活动的组织者，更多地表现在为学生设计有助于学

3、生探索、交流的情境，有效地组织课堂教学的各个环节，在适当的时候，在学生有疑问的时候去点拨、引导，而不是简单告诉学生，使学生在学习中探索和思考，而不只是简单模仿。总之，教师应成为学习活动中的一员，成为学生的朋友，和学生一起探索、研究问题。3、在实践中体验，在体验完善。经过向骨干教师的学习，让自己的思维开阔了，接受到很多新鲜的观念和方法。不是接受了理论知识就可以了，最重要的是把所学的知识运用到实践中，在实践活动中去检验和完善理论。也只有这样，才是我们学习的最好方法。学习中，我认真钻研教材，找准学生的实践结合点，运用所学的知识和方法，努力在自主探究上下工夫，让学生自主构建知识体系，

4、而不是教师为他们搭建知识体系。人要活到老，学到老，我会不断地学习，完善自己，与时俱进。在学习中改进，在实践中提高。