初中化学物质推断题的题型及解题技巧.doc

初中化学物质推断题的题型及解题技巧.doc

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1、初中化学物质推断题的题型及解题技巧物质推断题是指依据题中给定的条件,联系化学基本概念和原理、元素化合物的性质、化学实验现象以及化学计算等知识,通过分析、推理、判断某种物质的名称或在给定的范围内判断某种物质是否存在的一种试题。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题;既考查知识又考查能力,是中考化学试题中常见的题型。但学生普遍感觉难度较大,解题时没有把握,倍感头痛。解题的关键在于寻找突破口,然后顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。  一、推断题常用的突破口  其实解推断题就好比是公

2、安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口,顺藤摸瓜,最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若"路"走得通则已经成功。  1.以物质特征颜色为突破口  ⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)。  ⑵溶液颜色:CuCl2、CuSO4(蓝色);FeCl2、FeSO4(浅绿色);FeCl3、Fe2(SO4)3(黄色)。  ⑶火焰

3、颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。  ⑷沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。  2.以物质特征状态为突破口  常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。  3.以物质特征反应条件为突破口  点燃(有O2参加的反应);通电(电解H2O);催化剂(KCIO3分解制O2);高温(CaCO3分解,C、CO还原CuO、

4、Fe2O3);加热(KCIO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解,H2还原CuO、Fe2O3)。  4.以物质特征现象为突破口  ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。  ⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。  ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。  ⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。  ⑸在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。  ⑹在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH

5、等。  ⑺能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。  5.以元素或物质之最为突破口  ⑴地壳中含量最多的元素是O,含量最多的金属元素是AI。  ⑵人体中含量最多的元素是O。  ⑶空气中含量最多的元素是N。  ⑷形成化合物最多的元素是C。  ⑸质子数最少的元素是H。  ⑹相对分子质量最小、密度也最小的气体是H2。  ⑺相对分子质量最小的氧化物是H2O。  ⑻自然界中硬度最大的物质是金刚石。  ⑼空气中含量最多的气体是N2。  ⑽最简单的有机物是CH4。  ⑾最常用的溶剂是H2O。  ⑿人

6、体中含量最多的物质是H2O。  二、物质推断题的题型及解题技巧1、文字叙述型推断题:  给出物质范围和实验现象,要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序,寻找并抓住"题眼",逐步分析"筛选"。这就要求考生熟悉这类题目的常见"题眼",也就是解题的"突破口"。  例1、有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论:  (1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。  (2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。  从实验可判断出,该粉末中一定含有

7、____,一定不含有____。  解析:该类题中往往会有明显的现象特征,解题时就以此为突破口中。(1)中"上层溶液为无色"可推得无"氯化铁";"白色沉淀"有两种可能:碳酸钙或硫酸钾与氯化钡反应生成的硫酸钡。(2)中"白色沉淀部分溶于稀硝酸"中的"部分溶于"可知既有"碳酸钙",又有"硫酸钡";而有硫酸钡时,则一定含有硫酸钾与氯化钡。但整个推断过程中,始终无法确定硝酸钠的存在与否。  所以,原固体粉末中一定含有碳酸钙、硫酸钾和氯化钡,一定不含有氯化铁,可能含有硝酸钠。  2、框图型推断题:  这类题型一般不限定物质范围,给出各物质转化关系,要求考生推断出各

8、未知物。此题型要以物质的转化关系为依据,用逆推法由果求因,再用顺推法加以验证。  例2、(04

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