信息技术提升培训总结(望城一中刘玉平）.doc

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1、信息技术提升培训总结望城一中刘玉平2015年4月的25日至6月14日，我有幸参加了信息技术提升培训。学习包括实践性培训、校本培训、网络研修三个阶段，通过培训和学习，让我对教育现代化的发现有了新的认识，改变了我的学习方式。通过学习，我利用信息技术进行教学的能力有了提高，深刻认识到教师应积极主动吸纳当今最新的信息技术。培训中我获得了颇多感受：1、通过培训对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我们积极采用信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说终于尝到了信息化教学的甜头。相信这些对课堂教学质量的提高提供了很好的保证。但是，信息化教学发展到

2、目前为止已经有好几年了，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。2、拓宽了学习交流空间。远程研修教育不再局限在课堂，教师可通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固，更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想做而做不到的事情成为现实。网络研修平台让我开阔了视野。专业方面，通过论坛与同仁们的交谈，使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便交流。通过观

3、看视频，专家们的建议对我们今后更好地驾驭课堂，更好的将信息技术与学科教学融合提供了理论基础和方法支撑。通过学习，学会了许多解决问题的方法和窍门，让我在今后利用信息技术教学中更加游刃有余，对今后的教育教学来说感觉受益匪浅！在班级论坛中发帖、回贴，进行论坛研讨等活动,我学到了很多新知识，为以后的教学工作奠定了基础。3、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；这些素质的

4、养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。4、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统中，教育信息则成为最活跃的因素，成为连接教育系统各要素的一条主线；而教育系统的一项主要职能就是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教育者（主要是教师）对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者，在教育信息的准备和传

5、递等方面起着举足轻重的作用。因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。通过本次培训，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，将现代信息技术很好的与学科教学内容结合，才能上出好课，才能上出学生喜欢的课。这是收获丰厚的一次培训，但更多的感受是责任、是压力，培训活动后，我将把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践；将不断搜集教育信息，学习现代教育信息技术。