中班科学活动：捕光捉影.doc

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1、中班科学活动：捕光捉影活动目标：1．了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光朝不同的方向反射。2．能用语言表述自己的探索过程和发现，体验探索的乐趣。3．知道生活中有些物品也能反射光。活动准备：1．知识经验准备：幼儿已玩过“踩影子”的游戏。2．物质准备：(1)每人一面平面镜(大小形状各异)。(2)若干可以反光的物品，如不锈钢拉链、调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品；若干不能反光的物品，如书、粗糙的石头、衣服等。(3)用即时贴剪出飞机、花、小鸟等镂空图案，并贴到部分镜面上；水彩笔等。3．时间安排：阳光灿烂

2、的日子。活动过程：一、请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内-鼓励幼儿寻找亮光，引出活动主题根据需要可进行以下提问：亮光是从哪里来的?它是怎么进来的?小结：亮光是从外面来的，是镜子反射的太阳的光。二、引导幼儿探索镜子反光的现象1．请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进活动室。2．引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到活动室的，并做一做。请没做成功的小朋友演示一下是如何做的，并找出不成功的原因。小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。3．请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现。如反射进活动室

3、的光是怎样的?它会不会移动?是怎样移动的?你能把光照在你想照的地方吗?你是怎样做的?小结：反射的光大小、形状是不一样的，改变镜子的角度，光就会来回移动，它的方向也变了。4．请幼儿再次操作，并相互交流经验。三、引导幼儿探索还有哪些东西能反射光1．鼓励幼儿结合生活经验说一说，还有什么东西也可以像镜子一样在太阳光下能反射光。2．请幼儿任选老师提供的其他材料，自由探索哪些东西也能反射光。3．鼓励幼儿探索这些材料反射出的光有什么不同。小结：能反射光的东西都是亮亮的，都能照见人；亮度强的物体，反射出的光的亮度也强；小的东西反射出的光也小

4、；不锈钢茶杯、脸盆反射的光是一圈一圈的；有图案或文字的镜子反射出的光也有图案或文字……四、玩游戏“捕光捉影”1．出示贴有飞机镂空图案的镜子，让幼儿猜猜会反射出什么。2．教师介绍游戏玩法：两人一组，一幼儿手持贴有飞机镂空图案的镜子，用镜子反射到墙面上的光追逐、“轰炸”另一幼儿用平面镜反射到墙面上的光，覆盖一次得1分。几分钟后幼儿互换镜子，游戏继续进行，覆盖次数多的为胜。3．师幼一起玩游戏“捕光捉影”。