《唱响自信之歌》教案4.doc

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1、《唱响自信之歌》教案教学目标：知识目标：1.知道树立和增强自信的方法；2.了解自身的优点。能力目标：1.学会正确地认识自我，对自己做客观的评价；2.能运用正确的方法，增强自信心。情感态度价值观目标：1.树立对自我正确认识基础上的自信的生活态度；2.培养学生正确的人生观和价值观。教学过程：【导入新课】课件展示杨光图片这个人同学们熟悉吗？通过介绍杨光的身世背景和成长经历，看到他正是因为发挥了歌唱的天分才树立自信，走向成功的引领学生进行思考，从而感受到其实有很多事，不是我们无法做到，而是在于我们要不要去做，当我们下定决心一定要做的时候，会发现一切皆有可能，自信会带给我们无穷的力量。所

2、以在我们的人生中，要始终唱响自信之歌。【新课教学】一、看到进步与长处可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、体育、唱歌、人缘、做饭、等多个方面谈起。说一说，和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进步？（进步表现在时时、处处、事事）（1）设计图表。按照教材提供的学习、交往、处理问题的分类设计图表，可在图表前加一栏“一个月后的我”。（2）记录变化。学生填写自己的变化表，体会进步的喜悦。（3）发现进步。让学生与一个月前相比，把自己的进步填在“一个月后的我”栏目下。（4）展示交流。一个月后，以“进步在每个月”为主题，在班级开展主题交流展览活动。活动【潜能引爆】第一步

3、：我来引爆他（她）要求：全班分为两大阵营，双方各推选一人上台接受引爆。双方都需集中火力，轰炸他们的优点、特长。每队准备30秒。符合实际并且火力强的阵营获胜。第二步：你被引爆了吗，请说一说此刻你心中的感受。二、增强信心与实力1、增强信心与实力活动：由广告词猜猜品牌名称包括：我们领先，他人仿效。（理光复印机）使不可能变为可能。（佳能打印机）没有不做的小生意，没有解决不了的大问题。（IBM公司）就是这样自信！（飘柔洗发水）；最后出示李宁品牌的标识，请学生猜其广告词——一切皆有可能然后，介绍李宁从106块金牌冠军到16亿身价的历程。让学生讨论在以后的学习生活中准备怎样去更有效地增强信心

4、和实力。2、实现目标会遇到干扰和困难（1）类似的感受。请学生依照教材的资料，回忆自己曾经类似的经历，感受实现目标中的干扰和困难。（2）观点的认同。就教材提出的“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”的观点进行分析，相互交流对这段话的理解，达到认同。（3）自信的警示。让学生分析材料中所包含的道理，并写出自己对信心、成功、失败之间的关系感悟出的道理，抄在书上保存起来，以便在以后的日子里警示自己。三、做自信的中国人1.不做中国的耐克，要做世界的李宁”——这是李宁人不懈追求的目标。提问，这体现一种怎样的民族感情。2.活动：中华风采知多少接力赛

5、。课堂小结对全篇的知识点进行小结，列出本课知识结构图。巩固新课结束本课我利用的是零点乐队的《相信自己》背景音乐，我再次选用了能展现中华风采，激发中国人自信的图片，聋哑舞者邰丽华，刘翔，童第周，神州系列的飞行员杨利伟等。