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时间：2020-04-25
《《一双手》教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《一双手》教学反思这篇课文的内容相对来说比较浅显，我在设计教学时把重点放在做批注上，训练学生对文本的分析能力上。教学过程以1、情境导入；2、检查预习；3、整体感知，建立收的档案；4、做批注；5、探究写法；6、深入探究（探究写法）；7、深入探究思想内容。这一教学设计从整体到局部再到整体，符合学生认识事物的规律，另外也可使学生在学习过程中循序渐进的加深对课文内容、主旨以及写法的理解。在这三个板块的教学过程中教师始终紧扣文本进行教学，训练学生的概括能力、鉴赏语言的能力和语言表达能力。开始的整体感知和批注部分，注重听
2、、读和鉴赏的能力，后面的情感升华部分，注重思和写，这堂课听说读写贯穿始终，使学生的语文能力得到了很好的训练。
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