[牛津中小学英语网]2014秋五年级英语教学计划(1).doc

《[牛津中小学英语网]2014秋五年级英语教学计划(1).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、译林五年级英语科教学计划2014年秋学期周次课题课时教学目标教学重点教具教法1-2Unit1Goldilocksandthethreebears61.能听懂、会说、会读和会拼写形容词hard、soft、hot、cold、afraid等2.能听懂、会说、会读和会写句型Therebe…in/on/beside/infrontof/between…3.了解字母c在单词中的读音。4.了解“茶”和“咖啡”的文化。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确地听、说、读、写Therebe

2、句型描述场所，例如教室、卧室等。3.能使用形容词描述物体、感受等。卡片实物录音机PPT直观教学法情境教学法3-4Unit2Anewstudent61.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如：classroom、artroom等。2.能听懂、会说、会读和会写句型Istherea/an…?Arethereany…?及Howmany…arethere…?并做出正确的回答。3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型MayIspeakto…?Thisis…speaking.I’msorrytohearthat.Seeyousoon.Sorry,wrongnum

3、ber.4.能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确掌握“Therebe…?”的一般疑问句和“Howmany…arethere…?”的正确提问和回答。3.掌握学校功能教室的英文单词，如：artroom等。4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。卡片PPT任务教学法直观教学发5-7Unit3Ouranimalfriends61.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如：body、tail等。2.能掌握并

4、使用have和has的肯定句和一般疑问句Doyou/theyhave…?Doeshe/shehave…?3.了解字母u在单词中的读音。4.了解不同国家代表性的动物。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。卡片录音机直观教学法8-9Unit4Hobbies61能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。2理解并掌握动名词的构成法。3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’mbusy.We’rethesameage.4了解

5、字母y在单词中的读音。5会诵读歌谣Wealllikeclimbing.6.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。3理解并掌握动名词的构成法。卡片PPT任务教学法10Project1Ananimalschool3能熟练掌握并使用1-4单元的重难点1.掌握四会单词2.掌握四会句型。作业练习归纳法任务教学法11-12Unit5Whatdotheydo?61.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的构成。2.能听懂、会说、会读和会

6、写句型Whatdo/does…?来询问别人的职业。3.进一步了解字母y在单词中的读音。4.了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确提问或具体表述某一职业。、卡片PPT动作教学法合作教学法13-14Unit6Mye-friend61.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。3.了解字母w在单词中的读音。4.了解中英信封的不同写法。5.能正确理解、朗读storytime和c

7、artoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。卡片录音机任务教学法15-16Unit7Attheweekends61.能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组，如：flyakite和表示频率的副词。2.能正确使用一般现在时描述周末。.3.了解字母s在单词中的读音。4.了解不同国家流行的体育运动。5.能正确理解、朗读storytime和cartoontime.1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2能正确具体描述自己或他人的周末或节假日的一些活动。卡片游戏教学法17-

8、18Unit8AtChristmas61.能正确使用