采用多种方法和形式.doc

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1、采用多种方法和形式作为小学语文教师，应根据小学生年龄特征和教材的具体特点，采用多种方法和形式，诱发学生创新兴趣，启迪学生创新思维，培养学生创新意识和创新能力。$$巧妙激疑问难，诱发创造个性。动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。因而在教学中，我们要切实保护学生的好奇心和创造火花，鼓励学生质疑问难，激发起学生求知的强烈愿望，让学生在已有的知识基础上，去探索规

2、律，给学生更多的想象机会，从而培养学生的创新精神。$$善于运用教材、挖掘教材。语文是文化的载体，语文教材是语文教学的载体，离开课本等于无源之水。教材中饱含丰富的科学知识，只要我们善于运用教材，精心挖掘教材中的科学知识进行教学和启发，每一堂课都是一节科学素养培训课。在教学《草船借箭》中，当学生读懂了课文，知道诸葛亮根据敌我的地理位置判... 在大力推行素质教育的当下,小学语文教学中学生创新能力的培养在教育改革中起着基础性的作用。因为创新意识和创新能力的养成是一个长期性的过程,应该从小抓起。而小学语文作为小学教育的基础课程

3、,对小学生创新能力的培养和创新氛围的构建具有关键的作用。